新世纪高等艺术教材·艺术与设计基础教学：素描

　　引言
　　第一章 素描概述
　　第一节 素描的概念
　　第二节 西方素描的演变和发展简述
　　第三节 我国写实素描教学体系发展概况
　　第四节 素描的分类
　　第二章 素描基础知识
　　第一节 素描的基本要素
　　第二节 素描的工具材料及使用
　　第三节 透视
　　第四节 解剖
　　第三章 素描写生基础训练
　　第一节 石膏几何形体写生
　　第二节 静物写生
　　第三节 石膏头像写生
　　第四节 人物头像写生
　　第五节 着衣人像写生
　　第六节 人体写生
　　第七节 素描风景写生
　　第八节 速写
　　第九节 素描极限训练
　　第四章 设计意识训练
　　第一节 特写训练
　　第二节 材质肌理训练
　　第三节 意象构成训练
　　第四节 意象变化训练
　　佳作欣赏
　　2006年修订版编写说明

　　    程丛林，中国著名油画家，美术教育家，中国美术家协会会员，“伤痕美术”主要代表人物。1954年生于四川成都。1971年至1984年先后在成都市艺校（五·七文艺学习班）、四川美术学院、中央美术学院学习绘画。曾任教于四川美术学院、中央美术学院、奥斯纳布吕克大学（德国）；曾担任中国第一、二届油画展评委；1986年为法国文化部邀请从事艺术活动的第一位中国油画家；作品多次荣获国家级美术作品展大奖。1999年至今任教干四川大学艺术学院，现为四川大学特聘教授、硕士研究生导师，四川大学油画艺术研究中心主任。主要代表作：《1968年某年某月某日·雪》《1978年·夏夜》《华工船》《送葬和迎亲的人们》《阿米子和牛》《一公·一母》《白山·色山》。

　　    美术方向的新生，入学后都有一段素描课程。老师很少按照书面教材去讲解，大多数教师凭借自己的经验和偏好，结合学生的具体情况进行指导，使学生逐步加深对素描的认识。多少年来，素描这门课，因为溶入了个人化的因素，至今保持着活力，总有一些生动在里面。对照之下，教材文体就显得僵硬，显得可有可无。但是，站在新生的角度，有一本系统的教材在手还是有用的，有参考作用。素描即单色绘画，是相对于彩色画而言的绘画的总称。