心灵写诗：李镇西班主任日记2

　　与青春同行(自序)(1)
　　走近巴金(1)
　　关于入党的一封信(11)
　　心灵聊天(20)
　　凤凰琴·关注我苦难的同胞(37)
　　回信(55)
　　草坪上的语文课·跳绳(59)
　　教育惩罚与民主教育(65)
　　几封信与几篇随笔(72)
　　转变与困惑(87)
　　关于《心灵写诗——李镇西班主任日记》(104)
　　民主训练(3)——信任危机(114)
　　爱的教育(124)
　　质疑所谓“第十名现象”(144)
　　新年“礼物”(155)
　　进步最大的同学(172)
　　元旦篝火晚会(201)
　　成长的烦恼(217)
　　心灵的重锤(238)
　　不悔的选择(249)
　　全班之最(255)
　　一次与众不同的家长会(263)
　　走进学生的心灵(278)
　　新班长的诞生(296)
　　把教师的权威转化为集体的权威(310)
　　为坦诚而感动(328)
　　令人尊敬的吕老师(335)
　　期末评语(342)
　　走向成熟(347)
　　感动(358)
　　“下学期见!”(373)
　　编后记(393)

　　李镇西，男，1982年2月毕业于四川师范大学中文系，2003年6月教育哲学博士毕业。先后在成都玉林中学、成都石室中学担任班主任兼语文教师。现任职成都市盐道街中学外语学校语文老师、班主任、副校长。结合中学教育实践，长期致力于民主教育和语文人格教育的研究与探索。已发表教育文章500余篇。其著作曾获中宣部“五个一工程”奖、中国图书大奖、冰心图书大奖和中国教育学会优秀教育成果一等奖。曾获“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”等称号。2000年被提名为“全国十杰教师”、2004年被评为成都“十大教育明星”。

　　以“全国十杰教师”“五个一工程奖”获得者李镇西老师班主任教学生活为线索，记录其日常班主任生活及班上学生的行为和思想，全书以对学生的人格培养和爱心与民主教育为主线，真实记录一个优秀班级的成长历程。它不同于一般的教育理论著作，该书内容有冲突、有矛盾、有情节、有反思；其语言朴实、隽永，字里行间流露出对学生的爱，对高尚人格的追求。《心灵写诗：李镇西班主任日记(2)》为高一年级上半学期日记。《心灵写诗：李镇西班主任日记(2)》 适合初、高中学生，教师，广大学生家长、师范类大学生阅读。