面向21世纪高等学校课程教材：逻辑学与思维训练

　　第一章  思维简论
　　第一节 思维的起源和发展
　　第二节 思维的种类
　　第三节 思维种类知识在逻辑试题训练中的应用
　　思考题
　　第二章  逻辑学的研究对象
　　第一节 逻辑学的发展简史
　　第二节 逻辑学的研究对象
　　第三节 逻辑学的特征
　　第四节 学习逻辑与提高现代竞争力
　　第五节 思维形式结构知识在逻辑试题训练中的应用
　　思考题
　　第三章  概念
　　第一节 概念的概述
　　第二节 概念的种类
　　第三节 概念间的关系
　　第四节 定义
　　第五节 划分
　　第六节 概念的限制和概括
　　第七节 概念知识在逻辑试题训练中的应用
　　思考题
　　第四章  判断——简单判断
　　第一节 判断的概述
　　第二节 直言判断
　　第三节 关系判断
　　第四节 简单判断知识在逻辑试题训练中的应用
　　思考题
　　第五章  判断——复合判断和模态判断
　　第一节 联言判断
　　第二节 选言判断
　　第三节 假言判断
　　第四节 负判断
　　第五节 模态判断
　　第六节 复合判断和模态判断知识在逻辑试题训练中的应用
　　思考题
　　第六章  推理——简单判断的推理
　　第一节 推理的概述
　　第二节 直言判断的直接推理
　　第三节 直言三段论
　　第四节 关系推理
　　第五节 推理知识在逻辑试题训练中的应用
　　思考题
　　第七章  推理——复合判断推理
　　第一节 联言推理
　　第二节 选言推理
　　第三节 假言推理
　　第四节 二难推理
　　第五节 推理知识在逻辑试题训练中的应用
　　思考题
　　第八章  归纳与类比推理
　　第一节 归纳推理的概述
　　……
　　第九章  逻辑的基本规律
　　第十章  论证
　　第十一章  谬误
　　参考书目

　　本书比较完整地保持了形式逻辑体系传统的基本框架，按照概念-判断- 推理(演绎推理-归纳推理-类比推理)-逻辑学基本规律-论证-谬误的顺序，阐述和介绍了逻辑学的基本内容，全书注重内容的简明和准确，便于学生接受和理解。
　　本书各章均先讲述逻辑学基础知识，然后进行相应的案例分析，最后又有针对性地给出一定量的具有相同性质的习题来进行强化训练。这样，学生既可以通过案例分析来掌握基本内容，又可以通过对同类问题的强化训练来深化对基本内容的理解和把握，从而更快地提高逻辑思维能力。
　　本书可作为高等院校管理类和法学专业学生的教材；也可作为理工类本科生和研究生选修课的基本教材；同时还可作为备考MBA、MPA与GCT—ME入学逻辑考试的辅导用书。