教育部高职高专规划教材：图形创意设计

　　第一章  图形设计的概念
　　第一节  图形的起源与发展
　　第二节  图形的定义
　　第三节  图形传播的意义
　　第四节  优秀图形的评判
　　第二章  创造性思维与创意图形
　　第一节  创造性思维--创意图形的根本
　　第二节  创造性思维的过程
　　第三节  创造性思维的主要方法--发散思维
　　第四节  发散思维与聚合思维在创造性思维中的关系
　　第三章  图形与发散思维的训练
　　第一节  敏锐力的训练--看图
　　第二节  热身运动--循环联想
　　第三节  流畅力的训练--进入角色
　　第四节  变通力的训练--发散思维能力更上一台阶
　　第五节  独创力的训练--发散思维能力的高台阶
　　第六节  图形与文学修辞相结合
　　第七节  从图形到发散思维训练的感受
　　第四章  图形创意设计的训练方法
　　第一节  设计基本元素和相似形的训练--课程前的热身运动
　　第二节  元素替代（置换图形、偷梁换柱、移花接木、张冠李戴）
　　第三节  相似字意的想像
　　第四节  特定空间的视觉想像
　　第五节  正负形（显形与隐形、图与地、共用形）
　　第六节  影子与影像（亦真亦幻的境界）
　　第七节  同构
　　第八节  异变图形（渐变）
　　第五章  图形创意的应用与欣赏
　　第一节  文字与图形创意
　　第二节  图形创意在平面设计中的应用
　　第三节  肌理图形的应用
　　参考文献

　　    设计需要不断创新，教材也需要不断创新，《教育部高职高专规划教材：图形创意设计》分五章，第一章介绍图形的基本概念，第二章介绍创造性思维和图形创意之间的关系，第三章介绍图形的发散思维训练的步骤，第四章介绍图形创意设计的可行性方法，第五章介绍图形创意的应用和欣赏，目的是进一步提高欣赏和设计水平。
　　    《教育部高职高专规划教材：图形创意设计》可作为高职高专艺术设计及相关专业的通用教材，也适用于成教、中等职业院校选作教材。