大学生心理行为指导

　　绪论
　　第一节  社会现代化与心理健康
　　第二节  心理素质对于大学生成才的作用
　　第三节  《大学生心理行为指导》的基本内容
　　第四节  《大学生心理行为指导》的学习要求
　　第一章  大学生的心理健康
　　第一节  心理与心理健康
　　第二节  大学生的心理健康
　　第三节  大学生的心理问题
　　第四节  保持心理健康的基本方法
　　附  心理测验量：《症状自评量表》（SCL-90）
　　第二章  大学生的个性
　　第一节  关于个性的一般概念
　　第二节  影响个性形成与发展的主要因素
　　第三节  大学生的气质、性格与能力
　　第四节  正确对待自己的个性
　　附  心理测验量表：《气质自测量表》和《由颜色判别你的个性喜好》
　　第三章  大学生的自我意识
　　第一节  自我意识及其发展过程
　　第二节  大学生自我意识的特点
　　第三节  正确认识自我的方法与途径
　　附  心理测验量表：《你自我悦纳吗？》
　　第四章  大学生的情绪与情感
　　第一节  情绪与情感概述
　　第二节  大学生的情绪与情感
　　第三节  大学生情绪的自我调控
　　附  心理测验量表：《情绪健康自测》和《情绪稳定性自测》
　　第五章  大学生的思维方式
　　第一节  思维与思维方式
　　第二节  大学生的思维特点及培养
　　第三节  创造性思维及其培养
　　第四节  成功者的思维方式
　　附  心理测验量表：《创造力测验》
　　第六章  大学生的学习心理
　　第一节  学习概述
　　第二节  学习过程中的智力因素
　　第三节  学习的非智力因素
　　附  心理测验量表：《测测你的学习方式属于什么类型》
　　第七章  大学生的交往心理
　　……
　　第八章  大学生的恋爱心理
　　第九章  大学生的择业心理
　　第十章  异常心理
　　主要参考书目
　　后记

　　    学业的繁重、就业市场的激烈竞争，使当代不少大学生的心理感到压力倍增。因此对大学生开展心理健康教育显得尤为重要，促进他们心理素质、文化素质、专业素质与思想道德素质的提高。
　　    《大学生心理行为指导》一书作为教材，共分10章，计有28.9万字，分别就大学生的心理健康、大学生的个性、大学生的自我意识、大学生的情绪与情感、大学生的思维方式、大学生的学习心理、大学生的交往心理、大学生的恋爱心理、大学生的择业心理和异常心理等方面内容对大学生进行心理指导。参编作者运用心理学与行为科学的理论及方法，具体指导大学生如何了解自己的心理特点及心理发展的规律，从而帮助他们加强心理自我调适，保持心理健康。