中学同题异体精品文导评

　　前言
　　异彩绘呈话文体
　　——15种常见用文体概述
　　关于“春”
　　春（记叙文）
　　春（诗歌）
　　春（诗歌）
　　春（散文）
　　春（议论散文）
　　关于“秋”
　　秋（记叙文）
　　秋（诗歌）
　　秋（散文诗）
　　秋（哲理散文）
　　秋（抒情散文）
　　秋（童话）
　　关于“晨”
　　晨（记叙文）
　　晨（诗歌）
　　晨（散文）
　　晨（童话）
　　……
　　关于“风”
　　关于“雨”
　　关于“雪”
　　关于“月”
　　关于“虹”
　　关于“梅”
　　关于“绿”
　　关于“根”
　　关于“冰”
　　关于“家”
　　关于“门”
　　关于“窗”
　　关于“路”
　　关于“桥”
　　关于“伞”
　　关于“牛”
　　关于“手”
　　关于“梅”
　　关于“变”
　　关于“母亲”
　　关于“父亲”
　　关于“老师”
　　关于“长城”
　　关于“敦煌”
　　关于“小草”
　　关于“绿叶”
　　关于“落叶”
　　关于“红叶”
　　关于“泥土”
　　关于“燕子”
　　关于“财富”
　　关于“理想”
　　关于“追求”
　　关于“选择”
　　关于“尝试”
　　关于“责任”
　　关于“习惯”
　　关于“心情”
　　关于“幸福”
　　关于“快乐”
　　关于“友谊”
　　关于“友情”
　　关于“告别”
　　关于“思念”
　　关于“牵挂”
　　关于“羡慕”
　　关于“嫉妒”
　　……

　　高考作文坚持文体淡化即不断放宽对文体的限定，也为广大中学生张扬写作个性，追求作文创新，提供了有条件，使他们在行文时，完全可以根据自己所掌握的材料的特点，写作上的爱好、优势、习惯，对文体作出自主选择，有肋于提高写作质量，真实反映写作水平，而且助于出精品，出人才，发现写作方面的苗子、尖子，其意义是十分深远的。
　　笔者编写出这本同题异体精品文的选评读物，并附以15种中学常见用文体的概述。意在帮助广大中学生和一切准备参加高考的朋友，从理论上更深入、全面、系统、准确的掌握各种常见常用文体的特点和写法，从实践上学会针对同一命题如何选择不同文体特别是自己擅长、 爱好的文体来进行写作。在作文练习和考试中从体裁选择上充分放开眼界，打开多条思路，并在自己擅长与喜爱的体裁的运用上，作出充分发挥，写出*水平。