小学生习作新视野：三四年级

　　前言
　　外貌·外形·特点
　　人物的外貌
　　动物的外形
　　植物的特点
　　建筑物的特点
　　开头方法和示例
　　开门见山开篇
　　倒叙方法开篇
　　话语开篇
　　“四要素”开篇
　　环境描写开篇
　　结尾方法和示例
　　自然结尾
　　点明中心结尾
　　照应开头结尾
　　总结式结尾
　　话语结尾
　　抒发感情结尾
　　片段示例
　　写人
　　写事
　　写活动
　　写景
　　写物
　　生活片段精选
　　精读范文
　　不同的我
　　我和我的同学们
　　我是一个读书迷
　　我是一个好孩子
　　这就是我
　　我长得丑
　　一个值得回忆的人
　　我家的“男子汉”
　　我当升旗手
　　我受到了教育
　　我们家的一件苦恼的事
　　我给爷爷画胡子
　　给奶奶捶背
　　“哗啦拉”响的风车
　　半块面包
　　跳水
　　看龙灯
　　1千克鲜奶
　　画春
　　春雨
　　秋
　　晨
　　雾
　　雾中日出
　　迷人的海
　　冬游亚龙湾
　　公园里的一角
　　颐和园游记
　　画眉鸟
　　猴子
　　可爱的波斯猫
　　我喜欢的小狗
　　仙人球
　　我爱石榴
　　九龙壁
　　杨浦大桥
　　佳作浏览——写人
　　……
　　佳作浏览——写事
　　佳作浏览——写活磕
　　佳作浏览——写景、写物

　　小学生习作是有一条路的。这条路正如新小学语文教学大纲所示：写话——习作——习作。
　　我们正是沿着这条路编写这套《小学生习作新视野》丛书。本丛书的特点是以读为本。各分册均有“精读范文”，通过教师讲评，有导向地阅读；“佳作浏览”，放开读，自读自想，从 读中找到兴趣。有了熟读百篇的基础，写作才会有的可写。同时，小学语文大纲中要求小学生阅读150万字的内容，这在本丛书中也得到了体现。
　　本书贵在习作零件的雕刻：开头、结尾、中间段都是我们精雕的内容。习作的要点是“段”的训练。