认知风格的理论与实证研究

　　第一部分 理论研究
　　一、认知风格研究的起源和发展
　　二、认知风格的主要研究取向
　　(一)以人格为中心的研究取向
　　(二)以行为为中心的研究取向
　　(三)以认知为中心的研究取向
　　三、当认知风格理论与测量
　　(一)认知风格的心理自我控制理论
　　(二)认知风格的聚合理论
　　四、记忆的信息表征
　　(一)记忆的多重结构理论
　　(二)工作记忆及信息表征和编码
　　(三)长时记忆及其信息表征和编码
　　五、认知风格记忆作用机制的研究
　　(一)记忆风格的研究
　　(二)认知风格聚合理论中认知风格与记忆关系的研究
　　第二部分 实证研究
　　一、问题提出
　　二、研究思路
　　三、研究方案
　　四、研究意义
　　(一)理论意义
　　(二)应用价值
　　研究一  认知风格分析测验(CSA)的修订及
　　大学生常模的初步制定
　　一、前言
　　二、方法
　　(一)量表项日的翻泽定稿和问卷的拟定
　　(二)取样预测与最终定稿
　　(三)实验材料与测验过程
　　三、研究结果
　　(一)认知风格维度上正确率、两极反应时
　　比例及其相关变化趋势
　　(二)测验的心理测量学质量检验
　　(三)大学生常模的制定
　　四、讨论
　　五、结论
　　研究二 言语一表象认知风格在工作
　　记忆中的偏好特点
　　实验l 言语一表象认知风格与不同
　　工作记忆广度的关系
　　(一)前言
　　……
　　第三部分 部结
　　参考文献
　　附录
　　后记

　　    《认知风格的理论与实证研究》立题新颖，工具先进。认知心理学是当代心理学的前沿，将人格中的认知风格与认知科学中的信息表征问题综合起来进行研究，反映了作者对学科前沿的敏锐与关注。作者对认知风格理论的建构、测量方法和记忆机制进行了系统的梳理和深入的理论分析。首次引进了Riding的认知风格聚合模型的相应测量工具CSA，为我国该领域的研究提供了新的测量工具。以认知风格聚合理论为研究的框架和依据，初步制定了适合中国大学生群体的常模，为进一步推动国内这方面的应用研究提供了重要手段。明确了言语一表象认知风格维度与工作记忆、长时记忆之间的关系，从而为揭示认知风格的记忆机制提供了科学依据。