中国基础教育改革与发展年度报告（2005义务教育均衡发展研究）

　　第一部分 中国义务教育均衡发展的政策分析
　　一、中国义务教育政策的总体走向分析
　　二、中国义务教育区域推进政策分析
　　三、中国义务教育财政转移支付政策分析
　　第二部分 中国义务教育均衡发展的理论进展
　　一、公平效率理论与义务教育均衡发展研究综述
　　二、公共产品理论与政府的义务教育责任
　　三、教育券理论与学校选择——教育市场化理论的评析
　　第三部分 中国义务教育均衡发展的实践探索
　　一、城市务工农民子女就学问题的实践探索
　　二、中国贫困地区义务教育扶贫工程的实践探索
　　三、城市薄弱学校改造的实践探索
　　四、中国农村义务教育防辍问题的实践探索
　　五、扩大优质学校资源的实践探索
　　六、女童教育发展的实践探索
　　七、少数民族教育的实践探索
　　第四部分 义务教育均衡发展的国际比较
　　一、主要发达国家义务教育均衡化发展研究综述
　　二、中等发达国家义务教育均衡化发展研究综述
　　三、发展中国家义务教育均衡化发展研究综述
　　四、义务教育均衡发展的国际比较
　　后记

　　    《中国基础教育改革与发展年度报告（2005）：义务教育均衡发展研究》紧紧围绕义务教育均衡发展的基本现状、基础理论、国际比较与制度安排4个主题作了周密的研究设计，展开了深入的调研和论证。书中具体研究了：中国义务教育均衡发展的政策分析、中国义务教育均衡发展的理论进展、中国义务教育均衡发展的实践探索、义务教育均衡发展的国际比较等方面的内容。