让孩子爱学习

　　1 抓住孩子早期学习能力发展的关键期
　　2 让孩子像爱玩那样热爱学习
　　3 只有擅长学习，孩子才喜欢学习
　　4 情商保证智商更大的发挥空间
　　5 消除心理障碍，使学习更快乐和有效
　　6 鼓励和赏识使孩子愿意完成学习任务
　　7 帮助孩子调整学习压力，愉快而有效地学习
　　8 孩子的社会交往能力影响孩子的学习
　　9 发现和发挥孩子的优势，让孩子渴望出类拔萃
　　10 让孩子对学习和生活有控制力
　　11 帮助孩子调整心态，轻松自如应付考试

　　    杨霞，中国协和医科大学副研究员，中国心理卫生协会会员，北京心理卫生协会理事，北京心理咨询与心理治疗专业委员会主任委员，北京儿童心理协会常务理事，中国科普作家协会会员。1986年毕业于北京大学心理学专业，1994年起，中国协和医科大学基础医学院副教授，一直从事教学、科研与科普宣传工作。
　　    曾多次在中央电视台“名家咨询”、“半边天”、“走进科学”、“第二起跑线”、“为您服务”等栏目，中国教育台，北京电视台、北京电台任特邀心理专家。在《人民日报》、《中国教育报》、《北京晚报》、《北京日报》、《中国经营报》、《北京青年报》《晨报》、《精品购物指南》等报刊上发表了数百篇心理学科普文章，任心事健康专栏主持人。
　　    曾出版著作有《教子良方》、《儿童心理咨询与行为矫正》、《心理学家忠告》、《护理心理学》。

　　    能让孩子热爱学习、善于学习一直是家长和老师最为关注的问题。本书通过介绍儿童心理研究的规律和方法，使家长和老师根据孩子心理发育的规律，学会用科学的方法从小培养孩子的学习兴趣，养成孩子良好的学习习惯，使孩子从爱玩耍自然发展成为爱学习、善于学习的有用人才。本书介绍大量实际案例和方法，通俗易懂，有效可行，实用性强。