儿童绘画启蒙(第2册)(2-4岁)

目 录内容简介
《儿童绘画启蒙(第2册)(2-4岁)》以儿童生理、心理发展特点以及绘画能力水平为理论基础,注重儿童感知培养,力求通过循序渐进的启蒙教育,引领儿童在绘画中发展认知,体验自主绘画的快乐,增强绘画兴趣与形象思维能力,使儿童自然而然地进入后续的美术学习。
《儿童绘画启蒙(第2册)(2-4岁)》是为涂鸦期向象征期过渡阶段的儿童精心设计的描红和添画胶装画本,其内容由浅入深,蕴涵着儿童绘画发展的基本规律,力求帮助家长和教师解决儿童由涂鸦期向象征期过渡阶段的教学难点问题,家长和教师可根据儿童的年龄特征、生理发育特点、心理发展规律和绘画技能水平因材施教。通过引导儿童观察实际生活或图片,灵活那篇描红和添画,以增强儿童对形象符号的记忆,进而发展图形再认和再造能力,获得初步的绘画经验。同时,通过描红和添画的实践,进一步促进儿童大脑、视觉和肌肉运动的协调性,从而享受儿童时代应该享受到的游戏式的绘画活动乐趣,体验自己创造的愉悦和成功的快乐。使用一次一页,最后可以重新装订成精美的儿童画集,为孩子留下儿时美好的记忆。
《儿童绘画启蒙(第2册)(2-4岁)》是为涂鸦期向象征期过渡阶段的儿童精心设计的描红和添画胶装画本,其内容由浅入深,蕴涵着儿童绘画发展的基本规律,力求帮助家长和教师解决儿童由涂鸦期向象征期过渡阶段的教学难点问题,家长和教师可根据儿童的年龄特征、生理发育特点、心理发展规律和绘画技能水平因材施教。通过引导儿童观察实际生活或图片,灵活那篇描红和添画,以增强儿童对形象符号的记忆,进而发展图形再认和再造能力,获得初步的绘画经验。同时,通过描红和添画的实践,进一步促进儿童大脑、视觉和肌肉运动的协调性,从而享受儿童时代应该享受到的游戏式的绘画活动乐趣,体验自己创造的愉悦和成功的快乐。使用一次一页,最后可以重新装订成精美的儿童画集,为孩子留下儿时美好的记忆。
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