余英时文集（第1卷）：史学、史家与时代

　　第一卷  史学、史家与时代
　　东汉政权之建立与士族大姓之关系
　　广乖离论—国史上分裂时期的家族关系
　　说鸿门宴的座次
　　史学、史家与时代
　　——新亚书院研究所、新亚书院文学院联合举办
　　中国文化讲座第二讲记录（1973年12月2日）
　　从史学看传统—国史《史学与传统》序言
　　关于中国历史特质的一些看法—1973年11月在新亚书院“中国文化学会”的讲演
　　《历史与思想》自序一个人文主义的历史观—介绍柯林伍德的历史哲学
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　　余英时，安徽潜山人，1930年生于天津。1950年至1955年就读于香港新亚书院及新亚研究所，师从钱穆先生。1956年至1961年就读于哈佛大学，师从杨联&先生，获博士学位。曾任密歇根大学、哈佛大学、耶鲁大学教授，香港新书院院长兼中文大学副校长，普林斯顿大学讲座教授。现居美国。著有《汉代中外经济交通》、《历史与思想》、《史学与传统》、《中国思想传统的现代诠释》、《文化评述与中国情怀》、《中国怀现代变迁》、《历史人物与文化危机》、《士与中国文化》、《方以智晚节考》、《论戴震与章学诚》、《红楼梦的两个世界》、《中国控思想史上的胡适》、《陈寅恪晚年诗文释证――兼论他的学术精神与晚年心境》、《犹记风吹水上鳞――钱穆与现代中国学术》、《现代儒学论》等。

　　《余英时文集第1卷：史学、史家与时代》所收12篇文章涉及历史观、历史思想与历史哲学、史学著作的比较研究等领域，传达出在史学研究中要求达到主客交融、恰如其分的境界之理念。书中既有对具体的史学现象的分析，也有从史学角度论述的某种史学特质。在论述某种具体历史现象的时候，作者力求从多角度论证，例如在论述东汉政权的建立与士族大型的关系一文中，从士族的数量的变化和士族的起源开始，到王莽政权的兴亡，洋洋洒洒几万字，即从历史时间的总想，又从历史空间的横向对这个问题作了深入探讨。
　　“史学、史家与时代”，似乎是余英时比较注重的一个问题，也是《余英时文集》第一卷的标题。文集中余英时的一篇同名文章，就是他在新亚书院研究所举办的中国文化讲座的演讲记录。余英时在演讲中以洋洋长论，详述了史家与史料、史家与价值判断、史家与其所置身的时代的关系。行文流畅，用词相对通俗，循序渐进，提供的史料也很充足，包括不同时期史家们的论证，…
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　　第一卷  史学、史家与时代
　　东汉政权之建立与士族大姓之关系
　　广乖离论—国史上分裂时期的家族关系
　　说鸿门宴的座次
　　史学、史家与时代
　　——新亚书院研究所、新亚书院文学院联合举办
　　中国文化讲座第二讲记录（1973年12月2日）
　　从史学看传统—国史《史学与传统》序言
　　关于中国历史特质的一些看法—1973年11月在新亚书院“中国文化学会”的讲演
　　《历史与思想》自序一个人文主义的历史观—介绍柯林伍德的历史哲学
　　章实斋与柯林伍德的历史思想一中西历史哲学的一点比较
　　《朱熹的历史世界》上编绪说
　　《周礼》考证和《周礼》的现代启示
　　——金春峰《周官之成书及其反映的文化与时代新考》序
　　《十批判书》与《先秦诸子系年》互校记
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　　余英时，安徽潜山人，1930年生于天津。1950年至1955年就读于香港新亚书院及新亚研究所，师从钱穆先生。1956年至1961年就读于哈佛大学，师从杨联&先生，获博士学位。曾任密歇根大学、哈佛大学、耶鲁大学教授，香港新书院院长兼中文大学副校长，普林斯顿大学讲座教授。现居美国。著有《汉代中外经济交通》、《历史与思想》、《史学与传统》、《中国思想传统的现代诠释》、《文化评述与中国情怀》、《中国怀现代变迁》、《历史人物与文化危机》、《士与中国文化》、《方以智晚节考》、《论戴震与章学诚》、《红楼梦的两个世界》、《中国控思想史上的胡适》、《陈寅恪晚年诗文释证――兼论他的学术精神与晚年心境》、《犹记风吹水上鳞――钱穆与现代中国学术》、《现代儒学论》等。

　　《余英时文集第1卷：史学、史家与时代》所收12篇文章涉及历史观、历史思想与历史哲学、史学著作的比较研究等领域，传达出在史学研究中要求达到主客交融、恰如其分的境界之理念。书中既有对具体的史学现象的分析，也有从史学角度论述的某种史学特质。在论述某种具体历史现象的时候，作者力求从多角度论证，例如在论述东汉政权的建立与士族大型的关系一文中，从士族的数量的变化和士族的起源开始，到王莽政权的兴亡，洋洋洒洒几万字，即从历史时间的总想，又从历史空间的横向对这个问题作了深入探讨。
　　“史学、史家与时代”，似乎是余英时比较注重的一个问题，也是《余英时文集》第一卷的标题。文集中余英时的一篇同名文章，就是他在新亚书院研究所举办的中国文化讲座的演讲记录。余英时在演讲中以洋洋长论，详述了史家与史料、史家与价值判断、史家与其所置身的时代的关系。行文流畅，用词相对通俗，循序渐进，提供的史料也很充足，包括不同时期史家们的论证，还有是料的记载等等。便于读者理解和体会其中深意。
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