信息技术在学科教学中的应用

　　第一章 现代课堂教学改革与发展
　　第一节 现代课堂教学基本理念的确立
　　第二节 教师课堂教学能力的提高与发展
　　第三节 现代信息技术与学科教学的整合
　　第二章 信息技术在教学中应用的历史、趋势与要求
　　第一节 信息技术在教学中应用的历史及趋势
　　第二节 信息技术在教学中应用的主要形式
　　第三节 信息技术与课程整合的趋势与对教师的要求
　　第三章 信息检索和整理
　　第一节 绪论
　　第二节 信息检索
　　第三节 检索结果整理
　　第四章 网络沟通与交流
　　第一节 认识网络沟通
　　第二节 网络沟通与教学
　　第三节 网络沟通工具的分类与选择
　　第五章 信息化教学设计
　　第一节 信息化教学设计概述
　　第二节 授导型信息化教学的设计
　　第三节 探究型信息化教学的设计
　　第四节 自主型信息化教学的设计
　　第六章 信息化课堂教学实践
　　第一节 信息化课堂教学概述
　　第二节 听课与评课
　　第三节 实战模拟
　　第四节 实战演练
　　第五节 教学反思与提高
　　第七章 信息技术的学习与教师专业发展
　　第一节 信息技术的学习方法
　　第二节 信息化背景下的教师专业发展
　　第三节 教育研究与信息化
　　后记
　　参考文献

　　    在知识经济时代，人类智力劳动在社会生活中所占的比重日益增加。信息技术特别是网络技术的发展使得人们的工作、学习与生活方式发生了巨大的改变。作为典型和特殊的智能活动，以培养人为目的的教学活动也正在受到信息技术发展的影响。教学资源的形式和内容的多样化、教学空间的扩展、教学模式的更新以及教学管理的现代化，正在导致一场悄无声息的革命。无论是美国教育技术CEO论坛2001年提出的“21世纪的能力素质”，还是2002年德国的“21世纪素养峰会”界定的“21世纪素养”中，信息素养，包括信息技术的应用能力都成为重要的因素。