全国高等学校教材：验诊断学（供8年制及7年制临床医学等专业用）

　　绪论
　　一、实验诊断学的发展简史
　　二、实验诊断学的现状
　　三、实验诊断学的应用
　　第一章  实验室检查的标准化
　　第一节  实验标本的采集、运送和保存
　　一、标本的采集
　　二、标本的保存
　　三、标本的分离储和转运
　　第二节  实验方法的标准化
　　一、实验的影响因素
　　二、检验的请单
　　三、标本
　　四、实验方法标准化
　　五、试剂和仪器
　　六、人员素质
　　七、实验室安全
　　第三节  实验的质量控制
　　一、分析前质量控制
　　二、分析中质量控制
　　三、分析后质量控制
　　第四节  循证医学在实验诊断中的应用
　　一、诊断性试验的常用评价指标
　　二、Cochrane协作网与系统评价
　　三、参考范围的概念及制定
　　四、ROC曲线及其临床应用
　　五、检验项目的选择
　　六、检验结果的评价
　　第二章  新技术在实验诊断中的应用
　　第一节  分子诊断技术
　　一、核酸分子杂交技术
　　二、体外基因扩增技术
　　三、DNA序列分析技术
　　四、基因突变分析技术
　　五、基因功能研究技术
　　第二节  荧光原位杂交诊断技术
　　一、FISH的原理和方法
　　二、FISH基本操作过程及特点
　　三、FISH技术在医学中的应用
　　第三节  流式细胞诊断技术
　　一、流式细胞仪的工作原理和结构
　　二、样本的制备、标记和资料获取
　　三、流式细胞仪的临床应用
　　第四节  毛细管电泳诊断技术
　　一、毛细管电泳的基本原理
　　二、毛细管电泳仪的分离模式
　　三、毛细管电泳的检测器
　　四、毛细管电泳的特点
　　五、毛细管电泳技术在临床诊断中的应用
　　第五节  高压液相色谱诊断技术
　　一、高压液相色谱的基础
　　二、诊断仪器
　　三、定性和定量分析
　　四、临床应用
　　第六节  生物芯片诊断技术
　　一、概述
　　二、基因芯片
　　三、蛋白芯片
　　四、芯片技术的临床应用
　　第三章  临床血液学实验诊断
　　第一节  血液的一般检查
　　一、全血细胞的计数检测
　　二、血细胞形态检查
　　三、网织红细胞检测
　　四、红细胞沉降率检测
　　第二节  骨髓细胞学检查
　　一、骨髓细胞形态学检查
　　二、常用血细胞化学染色
　　三、骨髓细胞免疫表型分析
　　四、骨髓病理学检查
　　五、常见血液病的细胞学诊断
　　第三节  贫血的实验室检查
　　一、铁代谢检测
　　二、溶血性贫血筛选检测
　　三、红细胞膜缺陷检测
　　……
　　第四章  血栓与止血检查
　　第五章  临床生物化学实验诊断
　　第六章  心、肝、肾的临床生物化学实验诊断
　　第七章  临床免疫学实验诊断
　　第八章  临床病原学实验诊断
　　第九章  临床遗传病实验诊断
　　第十章  体液、分泌物和排泄物检查
　　附录一  中英文索引
　　附录二  检验项目参考范围

　　为了适应我国高等医学教育的改革和发展，培养更多和更好的面向21世纪的高级临床医学人才，全国高等医药材建设研究会将实验诊断学从《诊断学》中分离出来，列为一本独立的教材。本版的《实验诊断学》是以培养学生的创新思维和实践能力为核心，以长学制培养目标为依据，在五年制《诊断学》的基础上，作了较大的充实和深化，既体现了“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）、“三特定”（特定对象、特定要求、特定限制）、又突出了“更新、更深、更精”的精神。在编写内容上，不仅有临床多用的继承性内容，而且又较大地充实了现代先进性内容，特别强调在循证实验医学的原则下推行“实验的优化组合应用”和“在实验监测下作个体化治疗的应用”，以将最新颖、最先进的知识和技术引入实验诊断的教学体系。在专业外语教学上，书中的表格和图均以英文编著，并列有英语专有名词，以提供这生更多的专业外语知识。在与学科的联系上，本书特别调理论与实验、实验与临床的联系，以培养学生的实践能力和创新能力。同时，我们还充分注意到给学生留有自学和思考的空间，推荐参考文献，以培养学生的思维能力和自学能力。