管理学原理

　　第1章  管理、管理者与管理学
　　1.1  管理及企业管理活动
　　1.1.1  管理的含义和特征
　　1.1.2  企业与企业管理
　　1.1.3  课堂讨论
　　1.2  管理的职能与性质
　　1.2.1  管理的职能
　　1.2.2  管理的性质
　　1.2.3  课堂讨论
　　1.3  管理者和企业家
　　1.3.1  管理者
　　1.3.2  企业家
　　1.3.3  技能培养
　　1.4  管理学的对象与方法
　　1.4.1  管理学的概念和特点
　　1.4.2  管理学学科分类及研究对象
　　1.4.3  管理学的研究方法
　　1.4.4  课堂讨论
　　本章小结
　　复习思考题
　　案例分析
　　实训练习
　　第2章  管理思想的历史演变
　　2.1  传统管理思想
　　2.1.1  西方传统管理思想
　　2.1.2  中国传统管理思想
　　2.1.3  课堂讨论
　　2.2  西方现代管理思想的发展
　　2.2.1  行为管理思想
　　2.2.2  定量管理思想
　　2.2.3  权变管理思想
　　2.2.4  课堂讨论
　　2.3  中国现代管理思想的发展
　　2.4  未来管理的发展趋势
　　2.4.1  未来管理的发展趋势
　　2.4.2  课堂讨论
　　本章小结
　　复习思考题
　　案例分析
　　第3章  决策的目标与方法
　　3.1  决策与决策过程
　　3.1.1  决策的概念
　　3.1.2  决策的过程
　　3.1.3  技能培养
　　3.2  决策的目标与类型
　　3.2.1  决策的目标
　　3.2.2  决策的类型
　　3.3  决策的基本方法
　　3.3.1  定性决策方法
　　3.3.2  定量决策方法
　　3.3.3  技能培养
　　3.4  现代决策技术
　　3.4.1  管理信息系统
　　3.4.2  决策支持系统（DSS）
　　3.4.3  群体决策支持系统（GDSS）
　　3.4.4  智能决策支持系统
　　本章小结
　　复习思考题
　　案例分析
　　实训练习
　　第4章  决策的核心——战略管理
　　第5章  决策实施的安排——计划
　　第6章  组织结构设计
　　第7章  组织力量的整合
　　第8章  人员配备和人力资源管理
　　第9章  领导
　　第10章  激励
　　第11章  沟通
　　第12章  控制与信息
　　第13章  控制技术
　　参考文献

　　    《管理学原理》介绍了管理学的基本概念、管理学的形成和发展、管理学的原理和方法；系统地阐述了管理的计划、组织、领导、控制和创新等职能。《管理学原理》在内容上力求简洁实用、突出“技能培训’’这个重点；在形式上力求理论与案例相结合，便于学生自学和讨论。
　　    《管理学原理》的主要特色是以管理职能分析为主，将战略和计划合并到决策职能，将组织职能和领导职能进行适当的展开；针对读者的学习能力和认知特征，在编写上力求通俗易懂，理论联系实际，许多章节以“一个故事”开头来吸引读者；在保证基本理论介绍的前提下，力求内容和体例上有所创新，在许多章节安排了“相关链接”；为体现高职教育的技能性，在每章安排了相应的技能训练和案例分析。因此本教材不仅是一本介绍管理学基本原理的书，而且是一本系统训练管理技能的书。
　　    《管理学原理》可作为高职高专院校经济管理类专业教材，还可以作为企事业单位人员自学和培训的参考书。