普通高等教育“十一五”国家级规划教材：邮政通信地理

　　上篇 邮政通信地理基础
　　第一章 绪论
　　第一节 地理学概述
　　第二节 邮政发展及其在社会经济中的地位
　　第三节 邮政通信地理的学科性质及研究方法
　　思考题
　　第二章 地图和时间基础知识
　　第一节 地图知识
　　第二节 时间知识
　　思考题
　　第三章 自然地理基础
　　第一节 中国的疆域及位置
　　第二节 气候
　　第三节 地形与地貌状况
　　第四节 河流与湖泊
　　第五节 邮政通信与自然环境的关系
　　思考题
　　第四章 经济地理基础
　　第一节 交通及港口
　　第二节 资源特征
　　第三节 城市化
　　第四节 旅游资源的特征和空间分布
　　第五节 中国的行政区划与经济区划
　　第六节 我国商业中心的分布
　　第七节 邮政与主要经济地理条件的关系
　　思考题
　　第五章 人文地理基础
　　第一节 人口与民族
　　第二节 文化的层次及其与地理环境的关系
　　第三节 中国的地域文化特色
　　第四节 语言的空间特征
　　第五节 宗教概述及其空间特征
　　第六节 行为的空间特征
　　第七节 主要人文因素对邮政发展的影响
　　思考题
　　第六章 中国邮政通信网
　　第一节 邮政通信网概述
　　第二节 邮区中心局体制
　　第三节 邮政通信网的组织和管理
　　思考题
　　第七章 邮政物流网络建设与发展
　　第一节 邮政物流业务概述
　　第二节 邮政物流网络建设与管理
　　思考题
　　第八章 邮政服务网点布局
　　第一节 产业布局的理论与方法
　　第二节 邮政网点布局理论的探讨
　　思考题
　　第九章 邮政业务发展的时空分布
　　第一节 邮政业务的增长
　　第二节 邮政发展的空间特征
　　思考题
　　第十章 缩写地名与容易写错的地名
　　第一节 地名的缩写
　　第二节 容易写错的地名
　　思考题
　　中篇 中国分区邮政地理
　　第一章 华北区
　　第一节 总体概况
　　第二节 北京市
　　第三节 天津市
　　第四节 河北省
　　第五节 山西省
　　思考题
　　第二章 东北区
　　第一节 总体概况
　　第二节 辽宁省
　　第三节 吉林省
　　第四节 黑龙江省
　　思考题
　　第三章 华东区
　　第一节 总体概况
　　第二节 上海市
　　第三节 江苏省
　　第四节 浙江省
　　第五节 安徽省
　　第六节 福建省
　　第七节 江西省
　　第八节 山东省
　　思考题
　　第四章 中南区
　　第一节 总体概况
　　第二节 河南省
　　第三节 湖北省
　　第四节 湖南省
　　第五节 广东省
　　第六节 广西壮族自治区
　　第七节 海南省
　　思考题
　　第五章 西南区
　　第一节 总体概况
　　第二节 重庆市
　　第三节 四川省
　　第四节 贵州省
　　第五节 云南省
　　第六节 西藏自治区
　　思考题
　　第六章 西北区
　　第一节 总体概况
　　第二节 陕西省
　　第三节 甘肃省
　　第四节 青海省
　　第五节 宁夏回族自治区
　　第六节 新疆维吾尔自治区
　　思考题
　　下篇 世界邮政通信地理
　　第一章 世界地理概述
　　第一节 地球区域的划分
　　第二节 世界人口和国家
　　第三节 世界交通
　　第四节 国际邮政通信
　　第五节 国际邮政发展现状
　　思考题
　　第二章 亚洲
　　第一节 概况
　　第二节 主要国家和城市
　　第三节 邮政通信
　　思考题
　　第三章 欧洲
　　第一节 概况
　　第二节 主要国家和城市
　　第三节 中国与欧洲主要国家的邮政通信
　　思考题
　　第四章 非洲
　　第一节 概况
　　第二节 主要国家和城市
　　第三节 中国与非洲主要国家的邮政通信
　　思考题
　　第五章 北美洲
　　第一节 概况
　　第二节主要国家和城市
　　第三节 中国与北美洲主要国家的邮政通信
　　思考题
　　第六章 南美洲
　　第一节 概况
　　第二节 主要国家和城市
　　第三节 中国与南美洲主要国家邮政通信
　　思考题
　　第七章 大洋洲
　　第一节 概况
　　第二节 主要国家和城市
　　第三节 中国与大洋洲主要国家的邮政通信
　　思考题
　　参考文献

　　    目前，虽然在市场上也有相似的同类教材，但是本教材在编写的过程中力求形成自己的特色，一是首次全面系统地阐述了邮政与地理的关系，并明确了邮政通信地理的性质、研究方法；
　　    二是首次运用地理学的相关理论与方法对邮政服务网点的空间布局进行系统分析与研究，为邮政服务网点的科学设置提供了理论依据；
　　    三是首次运用地理学的理论与方法对中国邮政业务发展水平的地区差异进行了系统分析与研究，为全国各地区制定邮政业务发展策略奠定了基础；
　　    四是本教材不是单纯的介绍与邮政相关的地理知识，而是将地理学的区域分析方法应用到邮政领域，全面分析了中国邮政发展水平的区域差异，从而为读者提供了研究区域邮政的方法论。
　　    读者对象：《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·邮政通信地理》可作为邮政专业大中专学生学习的教材和参考书，也适合邮政企业职工自学之用。