小学生作文精批精改（中年级）

　　第一章  作文基本常识
　　第一节  顺序恰当
　　要点解说
　　病文诊治
　　范文阅读
　　巩固检测
　　第二节  中心突出
　　要点解说
　　病文诊治
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　　巩固检测
　　第三节  开头吸引人
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　　病文诊治
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　　巩固检测
　　第四节  结尾有力量
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　　病文诊治
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　　巩固检测
　　第二章  分类别批改
　　第一节  为静物写生
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　　第二节  在稿纸上种花木
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　　第三节  让动物欢蹦乱跳
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　　第四节  让景物历历在目
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　　第五节  让事件精彩重现
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　　第六节  让人物栩栩如生
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　　第七节  让图画“动”起来
　　要点解说
　　病文诊治
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　　巩固检测

　　    张伯华，首都师范大学语文报刊社副编审，从事语文教学和研究30余年。
　　    曾任北京市昌平一中语文教师，北京市西城区教育研究中心语文教研员，北京市语文教学研究会常务理事，北京市教科所兼职研究员，首都师范大学《说写月刊》副主编，《作文导报》副主编。
　　    1988年开始，多次参加人民教育出版社、北京师范大学出版社、语文出版社国家语文统编教材的编写。他编写的《演讲与辩论》被教育部列为全国高中语文选修课教材。
　　    近年来，他根据自己的教学经验研发了一整套迅速提高学生作文能力的教学法，现在国内100多个城市进行推广，成效显著。

　　    对学生在写作文时最容易犯的诸如表达、叙述、描写等各类常见的错误。《小学生作文精批精改》有针对性地列举了学生典型的病文。 张伯华教师对这些病文出现的原因进行分析，对病句进行示范性批改。学生通过作者的分析和批改会有“恍然大悟”之感。 《小学生作文精批精改》还提供了一系列有针对性的训练，使学生学会怎样修改自己的习作。