绪论
第一章 语文学科的性质和目标
第一节 语文学科的性质
第二节 语文学科的教育目标
第二章 语文教育发展史
第一节 古代语文教育
第二节 近代语文教育
第三节 现代语文教育
第三章 语文教师
第一节 语文教师的职责
第二节 语文教师的角色
第三节 语文教师的素养
第四章 学生
第一节 对学生的科学认识
第二节 学生语文学习的特点
第三节 语文学习心理及方法指导
第五章 语文课程与语文教材
第一节 语文课程
第二节 语文教材
第六章 语文教学过程与教学设计
第一节 语文教学过程
第二节 语文教学设计
第七章 语文教学原则
第一节 语文教学原则的概念和制定的依据
第二节 语文教学原则的内容
第八章 语文教学方法
第一节 语文教学方法概述
第二节 语文教学方法的选择和使用
第三节 语文教学的一般方法
第九章 多媒体教学
第一节 多媒体教学系统在素质教育中的作用
第二节 语文现代教育技术的理论基础
第三节 课件的制作流程和创作工具
第四节 多媒体教学应该注意的有关问题
第十章 阅读教学
第一节 阅读的性质和阅读能力
第二节 阅读教学过程
第三节 阅读的方法
第四节 各类文体的阅读教学
第十一章 作文教学
第一节 作文教学的地位和作用
第二节 写作素养的基本构成
第三节 作文教学的内容和方法
第四节 作文教学的课型
第五节 作文教学改革介绍
第十二章 口语交际教学
第一节 口语交际概述
第二节 口语交际能力的要求和内容
第三节 口语交际能力的培养
第四节 口语交际能力的评价
第十三章 语文综合性学习
第一节 语文综合性学习的地位、作用
第二节 语文综合性学习的内容和目标
第三节 综合性学习的一般过程
第四节 综合性学习的评价
第四章 语文教学评价
第一节 语文教学评价概述
第二节 语文教师教学质量的评价
第三节 学生语文学习质量的评价
第四节 语文教学评价改革
参考答案
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