班主任文化素养修炼

　　第一章 班主任的人文素养
　　第一节 班主任的人文素养概述
　　第二节 班主任的人文素养修炼
　　第二章 班主任的礼仪素养
　　第一节 班主任的个人形象与着装服饰
　　第二节 班主任的举止与语言礼仪
　　第三章 班主任的沟通素养
　　第一节 班主任沟通语言的细节
　　第二节 班主任沟通语言的细节
　　第三节 班主任沟通心态的细节
　　第四章 班主任的职业精神素养
　　第一节 终身从教的献身精神
　　第二节 不甘落后的拼搏精神
　　第三节 勇挑重担的实干精神
　　第四节 刻苦钻研的钉子精神

　　    班主任的文化素质教育要深入进行，提高班主任的素养特别是文化素养就成为关键，成为瓶颈。因为素质教育是一种现代教育思想，要贯彻于各个培养环节，要贯通于人才培养的始终，这就对班主任提出了更高的要求。只有班主任的素养特别是文化素养整体上提高了，才能真正提升学校的文化品位，才能使对学生的素质教育特别是文化素质教育更加持久而更有效，才能使整个全面推进素质教育的工作不断迈上新高度。《班主任文化素养修炼》就重点探讨了班主任如何提升自身的文化修养。