生命科学概论

　　目录前言绪论 1一、生命科学与生命的特征 1二、生命科学发展史概况 3三、现代生命科学的地位与作用 8复习思考题 10第一章 生命的化学组成 11第一节 生命有机体的无机组成 11一、生命有机体的元素组成 11二、生命有机体的无机组成 12第二节 生物小分子 13一、糖类 13二、脂肪 16三、氨基酸 17四、核苷酸 18第三节 生物大分子 20一、多糖 20二、类脂 21三、蛋白质 23四、核酸 26复习思考题 31第二章 生物的形态与建成 32第一节 生物的结构和功能单位——细胞 32一、概述 32二、细胞的结构与功能 34三、真核细胞与原核细胞 46四、细胞的繁殖 46第二节 组织 50一、动物组织 50二、植物组织 53第三节 动物的器官和系统 56一、皮肤系统 56二、支持和运动系统 58三、消化系统 61四、呼吸系统 65五、排泄系统 67六、循环系统 70七、生殖系统 74八、神经系统 76第四节 被子植物的器官 78一、被子植物的营养器官 79二、被子植物的生殖器官 89复习思考题 94第三章 生命的新陈代谢 96第一节 细胞内的酶促反应 96一、酶的概念 96二、酶促反应的特点 96第二节 生物的能量单元ATP 97第三节 细胞呼吸 98一、糖酵解 99二、三羧酸循环 100三、呼吸链 101四、无氧呼吸代谢途径 110第四节 光合作用 110一、光合色素 111二、光反应 113三、卡尔文循环 118四、光呼吸 119第五节 细胞代谢网络 121复习思考题 122第四章 遗传与变异 123第一节 遗传的基本规律 123一、孟德尔的研究 分离定律、自由组合定律 123二、连锁与交换——摩尔根的细胞遗传学研究 127第二节 生物的变异 131一、基因突变 132二、染色体组的变异 133第三节 人类遗传疾病 135一、什么是遗传病 135二、遗传病的传递方式 136三、遗传疾病的诊断与治疗前景 137复习思考题 138第五章 基因的表达与调控 139第一节 基因与中心法则 139一、什么是基因 139二、中心法则 141第二节 DNA的复制 143一、证明DN人半保留复制的实验 143二、DNA复制过程 143三、端粒和端粒酶 146第三节 RNA的转录 147一、RNA的种类与作用 147二、RNA的转录过程 147第四节 遗传密码与蛋白质的翻译 149一、遗传密码 149二、蛋白质的翻译 152第五节 基因表达的调控 156一、原核生物基因表达的调控 156二、真核生物基因表达的调控 158三、植物花器官基因调控的人BC模型 161复习思考题 163第六章 神经元和中枢神经系统 165第一节 神经元的基本结构和活动过程 165一、神经元 165二、神经胶质细胞 167第二节 生物电现象 170一、静息膜电位 170二、动作电位 173第三节 突触和突触传递 174一、突触 174二、突触电位和突触整合 178三、神经递质和神经调质 180第四节 中枢神经系统 183一、脊髓 183二、脑 185第五节 脑的学习和记忆的功能 189一、学习的类型 189二、记忆 190三、记忆的神经基础 193四、学习记忆在大脑中的重要部位之一：海马 194复习思考题 201第七章 生命的信号与传递 202第一节 信号的概念 202一、信号分子的特点与类型 202二、信号的受体 203三、信号传递辅助物 203四、胞间通讯的主要类型 204第二节 植物激素 205一、内源性植物激素 205二、外源性植物激素 207三、植物激素间的相互作用 208第三节 动物激素 208一、昆虫激素 208二、人体激素 211第四节 激素的作用机制 213一、植物激素的作用机制 213二、动物激素的作用机制 214第五节 外界信号的感受 218一、感受器的分类 218二、信号转导路径 219三、外感受器 220四、内感受器 225复习思考题 225第八章 认知功能与脑 226第一节 认知神经科学和心理学 226一、了解人类自身 226三、为医学服务 228三、为高新技术的发展提供好的思路 230第二节 视觉 233一、视知觉的恒常性 233二、视觉识别的三种模型 237三、整体和局部 238四、Marr的视觉计算理论 240五、RBC理论 241六、并行的视觉系统和模块 242第三节 选择性注意和视觉忽略症 245一、注意是什么7 245二、注意研究中的方法和发现 245三、Stroop效应 246四、依据目标位置的选择 247五、负启动的反转和注意的功能 247六、注意网络与视觉忽略症 247七、注意的控制及神经机制 249八、注意功能系统中的局限 250第四节 学习和记忆 253一、学习 253二、记忆 253三、短期记忆和工作记忆 253四、健忘症和多重记忆 255五、知觉学习与脑的可塑性及可能的医学应用 257六、选择性注意与记忆 258第五节 语言 262一、语言学 262二、语言的功能 263三、语言和脑 263四、字母和单词的识别及其PDP模型 264第六节 认知神经科学的新时代 264一、视觉意识与特征组合 264二、通用智力及其神经机制 269三、认知神经科学的研究路线 273四、脑功能成像及医学与基因功能成像 274五、社会认知神经科学（精神健康） 281复习思考题 288第九章 生物的防御体系 289第一节 非特异性防御屏障 289一、皮肤——机体抗感染的第一道防线 289二、第二道防线——细胞攻击 290第二节 特异性防御与抗原识别 294一、免疫的第三道防线——免疫应答 294二、特异性免疫的细胞 296三、启动免疫应答 298第三节 T细胞及细胞介导的免疫应答 301一、T细胞组织对入侵微生物的攻击 301二、在T细胞响应中细胞的相互作用 301三、T细胞在移植排斥和肿瘤监测中的作用 301第四节 B细胞与体液免疫应答 303一、B细胞的特定标记功能 303二、抗体 306三、医学诊断中的抗体 312第五节 免疫系统的进化 315一、无脊椎动物 315二、脊椎动物 317第六节 免疫系统的白身安全 317一、T细胞的破坏：AIDS 317二、抗原漂移 319三、自身免疫和过敏 321复习思考题 323第十章 生物多样性 324第一节 生物的分类 324一、分类系统和单位 324二、生物命名的原则 327第二节 生物的类群 328一、植物界 328二、动物界 345兰、真菌界 351四、原核生物界 353五、病毒 355第三节 生物多样性的保护 357一、生物多样性的概念 357二、生物多样性的减少 358三、生物多样性的保护 360复习思考题 364第十一章 生物与环境 365第一节 生物个体与环境的关系 365一、生态因子的分类及其作用的一般特征 365二、光因子的生态作用及生物的适应 367三、温度因子的生态作用及生物的适应 370四、水因子的生态作用及生物的适应 375五、生物的趋同适应和趋异适应 377第二节 种群的基本特征 380一、种群的一般特征 380二、种群的数量动态 382三、物种内竞争现象 385四、物种间竞争现象 387五、农业害虫防治 389第三节 植物群落学 393一、群落的基本概念 393二、群落的发育和演替规律 396三、植被的主要类型及特征 398四、植物群落的命名规则与分类原则 399第四节 生态系统的结构和功能 400一、生态系统的结构 401二、生态系统的功能 402三、生态系统的演替规律 412四、景观生态学与生物圈简介 413复习思考题 415第十二章 生命的起源与进化 416第一节 生命的起源 416一、生命的诞生 416二、原始生命的演化 417第二节 生物进化的证据 418一、地质学与古生物学研究 418二、分类学的研究 424三、比较解剖学证据 425四、胚胎学证据 426五、细胞遗传学证据 427六、生物地理学的证据 427七、生物化学、分子生物学的研究 428第三节 进化机制的探索——生物进化论 429一、生物进化论的创立 429二、生物进化论的胜利 430三、新拉马克主义的复活 432四、新达尔文主义 432五、现代达尔文主义理论 434六、中性突变进化学说 440七、20世纪最惊人的发现 443复习思考题 446第十三章 人类的起源与可持续发展 447第一节 人类的起源 447一、人类的分类地位 447二、人类的起源与进化 447三、现代人的起源 449第二节 人类社会发展中的环境问题 450一、人类历史初期的活动对环境的影响 450二、农业生产的Ⅲ现与发展对环境的影响 451三、工业的诞生与发展对环境的影响 452四、信息社会对环境的影响 453第三节 生态安全对人类的影响 453一、生态环境的恶化 454二、环境污染 457三、气候异常 461第四节 人口压力与自然资源 463一、世界人口的增长 463二、中国人口的增长 464三、人口压力与自然资源 464第五节 可持续发展战略选择 468一、对环境与发展关系的思考 468二、可持续发展理念的形成 470三、可持续发展理论的内涵 471四、实施可持续发展战略的行动 473第六节 中国可持续发展战略 474一、可持续发展成为中国的国家战略 474二、可持续发展是中同发

　　《生命科学概论》主要从分子生物学、细胞生物学、形态学、解剖学、遗传学、进化论、生物多样性、生态学、神经生物学和认知科学等方面，较系统地介绍了生命科学重要的基础知识、基本的生物学规律和法则，同时简要介绍了生命科学的发展动态和前沿。为了宣传和普及可持续发展理念，《生命科学概论》还适当介绍了人类学和生物技术方面的知识。《生命科学概论》不仅注重对生物学宏观领域的介绍，而且强调理论联系实际的学习方法，以满足广大读者对于了解生命科学和认识生命现象的迫切需要。