社会心理学

　　第一章 社会心理学导论
　　第1节 社会心理学的研究对象
　　第2节 社会心理学的研究方法
　　第3节 社会心理学的发展历史
　　第二章 社会化与自我意识
　　第1节 社会化概述
　　第2节 社会化的内容
　　第3节 社会化的途径
　　第4节 自我意识
　　第三章 社会认知
　　第1节 社会认知概述
　　第2节 印象形成和印象管理
　　第3节 社会认知偏见
　　第四章 社会态度
　　第1节 社会态度概述
　　第2节 社会态度的形成与改变
　　第3节 社会态度的测量
　　第五章 侵犯
　　第1节 侵犯概述
　　第2节 侵犯的理论解释
　　第3节 影响侵犯行为的因素
　　第4节 侵犯的消除与控制
　　第六章 利他
　　第1节 利他概述
　　第2节 利他的理论解释
　　第3节 影响利他行为的因素
　　第七章 人际交往
　　第1节 人际交往概述
　　第2节 人际沟通
　　第3节 人际吸引
　　第4节 人际关系发展
　　第八章 社会影响
　　第1节 社会促进与社会抑制
　　第2节 从众
　　第3节 服从
　　第4节 群众行为
　　第5节 暗示、模仿
　　第九章 社区心理学
　　第1节 社区概述
　　第2节 社区心理学概述
　　第3节 社区心理健康的发展与服务
　　第十章 咨询心理学
　　第1节 咨询中的原则
　　第2节 咨询中的技巧
　　第3节 咨询中的心理测量
　　第4节 常用的心理测量工具
　　第十一章 老年心理学
　　第1节 社会适应与老年生活
　　第2节 情绪与老年生活
　　第3节 性格与老年生活
　　第4节 生死观与老年生活

　　    崔丽娟，女，华东师范大学心理与认知科学学院应用心理学系系主任、教授，中国心理学会社会心理学专业委员会委员、上海市社会心理学会常务理事、上海市老年心理学专业委员会主任。在心理学、教育学等核心期刊上发表论文20余篇，著有心理学书籍近30本，其中《心理学是什么》一书获全国优秀畅销书奖、全国输出版优秀图书奖、第六届国家图书奖提名奖、第八届全国青年优秀读物一等奖、首届国家图书馆文津图书奖，并在香港和台湾地区相继出版。

　　    对社会工作者来说，掌握必要的社会心理学知识是有效开展各项社区工作的前提。本书在深入浅出地介绍了社会心理学的有关概念的同时，注重将理论与社区教育的工作实际相结合。全书共11章，内容主要包括：社会心理学的内容与研究方法，社会化与自我意识，社会认知与社会态度，侵犯与利他，人际交往与社会影响，以及与社区教育工作联系密切的社区心理学、咨询心理学以及老年心理学的相关知识。本书的读者以社区教育工作者为主，也可供对社会心理学感兴趣的一般读者参考。