特高级教师新点拨：9年级化学（上）（配人教）（2011革命性改版）

　　绪言  化学使世界变得更加绚丽多彩
　　第一单元  走进化学世界
　　课题1 物质的变化和性质
　　课题2  化学是一门以实验为基础的科学
　　课题3  走进化学实验室
　　全单元总结
　　第一单元达标检测题
　　第二单元  我们周围的空
　　课题1 空气
　　课题2  氧气
　　课题3  制取氧气
　　全单元总结
　　第二单元达标检测题
　　第三单元  自然界的水
　　课题1  水的组成
　　课题2  分子和原子
　　课题3  水的净化
　　课题4  爱护水资源
　　全单元总结
　　第三单元达标检测题
　　第四单元  物质构成的奥秘
　　课题1  原子的构成
　　课题2  元素
　　课题3  离子
　　课题4  化学式与化合价
　　全单元总结
　　第四单元达标检测题
　　第五单元  化学方程式
　　课题1  质量守恒定律
　　课题2  如何正确书写化学方程式
　　课题3  利用化学方程式的简单计算
　　全单元总结
　　第五单元达标检测题
　　第六单元  碳和碳的氧化物
　　课题1  金刚石、石墨和C60
　　课题2  二氧化碳制取的研究
　　课题3  二氧化碳和一氧化碳
　　全单元总结
　　第六单元达标检测题
　　第七单元  燃料及其利用
　　课题1  燃烧和灭火
　　课题2  燃料和热量
　　课题3  使用燃料对环境的影响
　　全单元总结
　　第七单元达标检测题
　　参考答案及点拨

　　    “CETC差距学习法”启发学生在自主学习过程中进行差距管理。学习是一个系统的过程，只有从整体着眼，树立管理观念，才能提高学习效率，用最少的时间成本取得最好的成绩。CETC倡导把学习作为一个项目，让学生树立主人翁意识，像经营自己的事业一样自主进行项目制管理。
　　    策划设计，贯彻差距理念；栏目设定，体现课标要求；同步讲解，紧贴教材；选题经典，点拨精准。深入讲解重难点，突出并强化课标要求的能力点，注重夯实基础，提升解题和考试的综合能力。