大学生素质教育指南

　　前言
　　理论篇
　　素质
　　素质的含义
　　人的素质结构
　　人的素质的主要特征
　　素质教育
　　素质教育的含义
　　素质教育的基本特性
　　素质教育的內容
　　大学素质教育
　　大学素质教育的目标
　　大学素质教育体系构成分析
　　大学素质教育目标体系构建的途径
　　大学生素质拓展计划
　　“大学生素质拓展计划”简介
　　“大学生素质拓展计划”的意义
　　大学生素质拓展认证
　　深入贯彻落实科学发展观
　　推动社会主义文化大发展大繁荣
　　中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定（摘要）
　　指导篇
　　怎样做人
　　名人名言录
　　多读好书
　　优秀著作推荐
　　部分推荐著作导读
　　音乐欣赏
　　优秀乐曲、歌曲推荐
　　部分推荐作品简介
　　影视观赏
　　优秀影视片推荐
　　部分影视片简介
　　实践篇
　　大学生素质拓展情况登记表
　　“大学生素质拓展计划”实施讲解
　　高校学生素质教育应从新生抓起
　　大学生应确立现代人才素质观
　　认识大学学习特点培养健康的学习心理掌握正确的学习方法
　　大学生社会实践文明公约
　　社会实践活动的几种方式
　　怎样开展社会调查活动
　　如何组织开展大学生社会考察活动
　　怎样开展社会服务活动
　　如何成为创新型人才
　　实践活动基本礼仪规范
　　大学生社会实践调查报告写作方法
　　大学生社会实践论文规范
　　书写论文应如何积累资料
　　医学论文撰写的方法和步骤
　　医学论文写作要求
　　在学好专业的同时培养科研能力
　　学生干部实践经验谈
　　班、团工作中的常用文体写作纲要
　　团的组织生活和组织活动
　　大学团组织活动提示
　　团的文体娱乐方面活动的设计与组织
　　调动同学在课余活动中的积极性
　　演讲辩论会的组织方法
　　优化寝室环境发挥育人功能
　　寝室公约的制订和实施
　　多一个爱好，多一份优势
　　怎样选择合适的社团
　　何谓计算机网络
　　文明上网从我做起
　　《全国青少年网络文明公约》
　　社交礼仪小知识
　　公共场所的言行举止
　　大学生素质拓展情况记载表

　　    《大学生素质教育指南》以大学生素质教育、素质拓展为主线，在系统阐述了大学素质教育基本理论的基础上，从大学生素质拓展的任务、规律和特点入手，运用思想教育理论、教育学、社会学、心理学知识，采用理论和实践相结合的方法，比较详尽地介绍了大学生在素质拓展过程中需要学习、培养与掌握的相关理论知识与实践能力。
　　    全书分为理论篇、指导篇与实践篇，注重理论与实践相结合，融思想性、知识性、实用性于一体，对于开展大学生素质拓展具有较强的指导意见。
　　    《大学生素质教育指南》既可作为在校大学生素质拓展教材，又可作为高校思想政治教育工作者、高校共青团干部开展素质教育指导用书。