心理学经典实验

　　总序
　　绪论
　　实验一  梦剥夺实验
　　实验二  裂脑人实验
　　实验三  视崖实验
　　实验四  情绪的认知-激活实验
　　实验五  依恋实验
　　实验六  心理定势实验
　　实验七  条件学习实验
　　实验八  方位学习实验
　　实验九  观察学习实验
　　实验十  选择性繁殖实验
　　实验十一  人工概念实验
　　实验十二  道德发展实验
　　实验十三  守恒实验
　　实验十四  从众与服从实验
　　实验十五  认知失调实验
　　实验十六  罗森塔尔效应实验
　　实验十七  动机实验
　　实验十八  应激实验
　　实验十九  习得性无助实验
　　实验二十  拥挤实验
　　附录一  其他重要的心理学实验
　　附录二  几个认知心理学记忆实验研究综述
　　附录三  社会认知经典研究述评
　　参考文献

　　    方明，1967年6月生，汉族，安徽桐城人，中共党员。安徽农业大学人文社会科学学院心理学系教授，硕士生导师，校教育科学研究所所长，教务处副处长。1989年华东师范大学本科毕业获学士学位。1994年华东师范大学研究生毕业获硕士学位，2002年南京师范大学研究生毕业获博士学位，2002.12—2004.12华东师范大学博士后。
　　    主要研究方向为高等教育学、教育经济学、心理学。
　　    承担与参加项目2项、省级研究项目13项，出版专著5本，主编教材4部，发表学术论文30余篇。出版教材有《学校心理辅导原理》等5本。

　　    心理学实验指心理学家在严格控制的条件下，在特设的情境中引发某些心理现象并对其进行系统研究的过程。自从1879年冯特建立一个有影晌的心理学实验室以来，实验的方法一直是心理学家重要的研究手段之一。
　　    《心理学经典实验》所选的心理学实验，都是心理学历史上的一些经典实验，在实验设计的逻辑、实验方法的选择、实验过程的优化、实验结果的处理方面均有独到之处，通过对这些经典实验的学习。对提高心理学的研究水平是很有好处的。