中国高等院校美术教材:立体构成

　　序
　　第一章 绪论
　　1.1 立体构成的概念
　　1.2 立体构成的由来
　　1.3 学习立体构成的目的
　　第二章 认识空间
　　2.1 空间的概念
　　2.2 中西方空间概念
　　2.3 空间的分类
　　第三章 二维图形的立体化
　　3.1 从形状到形态
　　3.2 纸的立体化
　　3.3 二点五维构成
　　第四章 立体的形态
　　4.1 形态的分类
　　4.2 立体构成的形态要素
　　第五章 形式美法则
　　5.1 多样与统一
　　5.2 对称与均衡
　　5.3 节奏与韵律
　　5.4 稳定与轻巧
　　5.5 对比与调和
　　第六章 立体的感觉
　　6.1 量感
　　6.2 运动感
　　6.3 空间感
　　6.4 肌理感
　　6.5 错觉感
　　第七章 材料分析
　　7.1 自然材料
　　7.2 工业材料
　　7.3 材料的分类
　　7.4 实现立体形态的技巧与方法
　　第八章 从材料到形态
　　8.1 线材构成
　　8.2 面材构成
　　8.3 块材构成
　　第九章 综合构成——立体构成的延展
　　9.1 在工业产品设计中的应用
　　9.2 在公共艺术中的应用
　　9.3 在建筑设计中的应用
　　9.4 在服装设计中的应用
　　9.5 在包装设计中的应用
　　9.6 立体构成与展示设计

　　高琳，女，河南省郑州市人，1978年6月生。中原工学院艺术设计学院动画教研室主任，硕士，讲师。2000年毕业于西安美术学院，2008年毕业于中国美术学院传媒动画学院动画专业，2004年编写教材《立体构成》，由郑州大学出版社出版，2008年参编湖南美术出版社版《立体构成》，任副主编。200拿年参编教材《美术鉴赏》，由郑州大学出版社出版。曾在圜内主要刊物发表论文多篇，其中两篇动画专业论文发表在核心期刊《装饰》，设计作品曾在各级设计大赛申多次获得一等奖。

　　《立体构成》主要是培养学生对三维立体形态、体积空间的感觉和表达，开拓其思维创意与表达能力。在学习中学会运用形象思维的抽象与具象的图形规律和逻辑的演技推导法则。通过设计原理与视觉表现相结合的方法，将国内外优秀的构成作品和作业实例融入书中，深入浅出地解析构成知识在形态设计中的具体表现。