21世纪高职高专会计专业主干课程教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材：审计（第2版）

　　第1章  审计本质、目标和分类
　　1.1  审计本质
　　1.2  审计目标
　　1.3  审计分类
　　第2章  会计师事务所和注册会计师
　　2.1  会计师事务所
　　2.2  注册会计师职业道德规范
　　2.3  注册会计师执业准则
　　2.4  注册会计师法律责任
　　第3章  接受业务委托
　　3.1  初步业务活动
　　3.2  审计业务约定书
　　第4章  计划审计工作
　　4.1  重要性
　　4.2  审计风险
　　4.3  审计计划
　　第5章  实施风险评估程序
　　5.1  了解被审计单位及其环境
　　5.2  了解被审计单位内部控制
　　第6章  实施进一步审计程序
　　6.1  进一步审计程序
　　6.2  获取审计证据的审计程序
　　6.3  审计证据
　　6.4  审计工作底稿
　　6.5  审计抽样
　　第7章  编制审计报告
　　7.1  审计报告概述
　　7.2  审计报告的基本内容
　　7.3  非标准审计报告
　　第8章  销售与收款循环审计
　　8.1  销售与收款循环控制测试
　　8.2  营业收入审计
　　8.3  应收账款和坏账准备审计
　　8.4  销售与收款循环审计实例
　　第9章  采购与付款循环审计
　　9.1  采购与付款循环控制测试
　　9.2  应付账款审计
　　9.3  固定资产审计
　　9.4  采购与付款循环审计实例
　　第10章  生产与存货循环审计
　　10.1  生产与存货循环控制测试
　　10.2  存货实质性程序
　　10.3  生产与存货循环审计实例
　　第11章  人力资源与工薪循环审计
　　11.1  人力资源与工薪循环控制测试
　　11.2  人力资源与工薪循环的实质性程序
　　11.3  人力资源与工薪循环审计实例
　　第12章  投资与筹资循环审计
　　12.1  投资循环控制测试
　　12.2  长期股权投资审计
　　12.3  筹资循环控制测试
　　12.4  借款审计
　　12.5  实收资本（股本）审计
　　12.6  投资与筹资循环审计实例
　　第13章  货币资金审计
　　13.1  货币资金控制测试
　　13.2  库存现金审计
　　13.3  银行存款审计
　　13.4  货币资金审计实例

　　    《21世纪高职高专会计专业主干课程教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材：审计（第2版）》在总体结构保持审计教材基本特点的基础上，从审计目标、程序和基本技术入手，以掌握审计的基础知识和基本技能为根本；书中各章均有职业认知，使学生明确本章教学内容与审计职业之间的内在关系；《21世纪高职高专会计专业主干课程教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材：审计（第2版）》以讲授财务报表循环审计为主线，构建本教材的框架结构，在重点内容的讲解上，强化案例应用，着力技能培养；新审计准则的核心是风险导向审计，在编写中尽最大可能充分体现风险导向审计理念；同时，详细介绍了审计思路和各阶段的注意要点，尤其补充了大量审计工作底稿，使学生能够正确运用，以达到审计准则的要求。