第一章 作业治疗概论
第一节 概述
一、作业
二、作业活动
三、作业治疗
第二节 基本理论
一、作业活动理论
二、行为学理论
三、心理动力学理论
四、心理社会理论
五、人本主义理论
六、认知论
第三节 工作方式
一、工作程序
二、作业治疗评定
三、作业活动分析
四、作业治疗处方
第四节 作业治疗用具
第五节 作业治疗发展简史
第二章 辅助技术
第一节 概述
一、概念
二、分类
第二节 自助具
一、概念
二、使用目的和原则
三、常用自助具
第三节 步行辅助具
一、概念
二、使用目的和原则
三、种类及其使用训练
第四节 轮椅
一、概述
二、轮椅的结构与功能
三、轮椅处方
四、轮椅使用训练
五、注意事项
第五节 能量节约技术
一、概念
二、使用目的和原则
三、能量节约技术的应用
第三章 矫形器
第一节 概述
一、概念
二、分类
三、基本作用
四、适应证
五、使用原则
第二节 矫形器的制作
一、制作材料
二、制作原则
三、制作方法
第三节 常见矫形器的应用
一、上肢矫形器
二、下肢矫形器
三、躯干矫形器
第四章 手夹板
第一节 概述
一、作用
二、分类
三、使用原则
第二节 手夹板的制作
一、手夹板结构名称及术语
二、制作原则
三、制作方法
第三节 常用手夹板
第五章 日常生活活动训练
第一节 床上活动训练
一、搭桥运动
二、翻身
三、坐起
四、床上移动
五、上下床
第二节 更衣训练
一、穿脱上衣训练
二、穿脱裤子训练
三、穿脱鞋袜训练
第三节 饮食训练
一、进餐的体位训练
二、抓握餐具训练
三、咀嚼和吞咽训练
四、进食训练
第四节 转移训练
一、床椅间转移
二、椅厕间转移
三、椅盆间转移
四、上下阶梯训练
第五节 个人卫生训练
一、洗漱和修饰
二、如厕
三、洗澡训练
第六章 治疗性作业活动
第一节 娱乐性作业活动
一、艺术
二、体育
三、游戏
第二节 手工艺作业活动
一、编织
二、十字绣
三、剪贴画
四、雕刻
第三节 园艺作业活动
一、种植
二、插花
三、花木欣赏
第四节 生产性作业活动
一、陶艺
二、木工
三、金工
第七章 环境改造
第一节 概述
一、环境
二、环境改造
三、无障碍设施
第二节 环境改造的工作程序
一、环境的评价
二、制订改造方案
三、实施
附部分国际通用无障碍标志牌
第八章 感觉障碍的作业治疗
第一节 概述
一、感觉
二、感觉障碍
第二节 感觉再教育
一、基本原理
二、基本原则
三、方法
第三节 感觉脱敏
一、基本原理
二、基本原则
三、方法
第四节 代偿疗法
一、持续受压
二、局部巨大压力
三、过冷或过热
四、感染组织受压
五、重复性机械压力
第九章 认知与知觉障碍的作业治疗
第一节 概述
一、认知与认知障碍
二、知觉与知觉障碍
第二节 注意障碍的作业治疗
一、评定
二、作业治疗
三、注意事项
第三节 记忆障碍的作业治疗
一、评定
二、作业治疗
三、注意事项
第四节 问题解决障碍的作业治疗
一、评定
二、作业治疗
三、注意事项
第五节 失认症的作业治疗
一、评定
二、作业治疗
三、注意事项
第六节 失用症的作业治疗
一、评定
二、作业治疗
三、注意事项
第十章 职业康复
第一节 概述
一、职业
二、职业康复
第二节 职业康复的工作程序
一、职业评定
二、职业咨询
三、职业训练
四、重返工作的心理行为矫正
五、职业指导
六、跟踪服务
第十一章 社区作业治疗
第一节 概述
一、社区
二、社区康复
三、社区作业治疗
第二节 工作方式
一、组织形式
二、工作程序
第三节 工作内容
一、家居训练
二、社区训练
三、照顾者培训
附录 《作业治疗技术》教学大纲
一、课程性质和任务
二、课程教学目标
三、教学内容和要求
四、实践教学环节与要求
五、教学时数分配
六、使用说明
主要参考书目
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