中小学数学教材五十年（1950-2000）

　　序 五十年教材春秋
　　第一编 小学数学教材
　　一 从选用老解放区课本和比较流行的旧课本到统一全国小学算术课本
　　二 以前苏联初等学校算术课本为蓝本编写小学算术课本
　　附录
　　Ⅰ 学好各科教学大纲（草案），是改进教学、提高教育质量的重要关键
　　Ⅱ 我们在参加起草小学算术教学大纲中的几点体会
　　三 调整中小学数学教学内容，小学学完算术的基本内容，编辑出版小学算术暂用本
　　附录 改革小学算术教学
　　四 进行学制教材改革实验，编写十年制学校小学算术教材
　　附录
　　Ⅰ 十年制学校数学教材的编辑方案（草稿）
　　Ⅱ 小学算术中的口算笔算问题
　　五 编写质量较好的全日制十二年制学校小学算术教材
　　附录
　　Ⅰ 介绍小学算术课本
　　Ⅱ 小学算术课本中是怎样加强培养学生计算能力的
　　Ⅲ 小学算术课本怎样加强培养学生解答应用题能力
　　六 拨乱反正，编写适应现代化需要的通用的小学数学教材
　　附录
　　Ⅰ 中小学数学教材改革第二次座谈会纪要（摘录）
　　Ⅱ 新编全日制十年制学校小学数学教材介绍
　　Ⅲ 新编六年制小学数学课本简介
　　Ⅳ 《全日制小学数学教学大纲》修订说明
　　七 深入进行教学改革实验，编写小学数学实验课本
　　附录
　　Ⅰ 小学数学教材改革实验的初步设想
　　Ⅱ 关于改革小学数学教学内容和教学方法的实验与研究
　　Ⅲ 小学实验课本《数学》实验工作总结
　　八 编写九年义务教育小学数学教材
　　附录
　　Ⅰ 义务教育小学数学教材介绍
　　Ⅱ 贯彻义务教育大纲的精神 全面提高小学数学教学质量
　　九 结束语
　　第二编 中学数学教材（1950～1966）
　　一 改编解放区和比较流行的旧课本，以统一全国中学数学教材
　　（一）新中国成立初期，我国中学没有统一的数学教材
　　（二）教育部颁布《数学精简纲要（草案）》，提出数学教材的精简意见
　　（三）人民教育出版社成立，编辑出版全国通用的中学数学精简课本
　　（四）对这套课本的几点思考
　　附录20世纪的数学教育（摘录）
　　二 以前苏联十年制学校数学教学大纲和课本为蓝本，编译中学数学课本
　　（一）草拟《中学数学科课程标准草案》
　　（二）制订中学数学教学大纲，规定中学数学教学内容
　　……
　　第三编 中学数学教材（1977～2000）
　　上编 初中数学教材
　　下编 高中数学教材
　　跋 研究教材编写历史，探索教材发展规律
　　人教版中小学数学教材大事记（1950～2000）

　　    从1950年到2000年，人民教育出版社作为一个全国唯一的长期致力于研究、编写、出版全国中小学教材的专门机构，在中小学教材研究、编写方面辛苦耕耘，走过了五十年的历程。五十年来，先后编写、出版了九套供全国使用的各科中小学教材。这段长达半个世纪的中小学教材研究、编写史是一笔极其宝贵的财富，其中蕴涵着许多的经验教训和教材建设中的一些规律性东西。因此，编写这《中小学数学教材50年（1950-2000）》，回顾和总结这段历史。在《中小学数学教材50年（1950-2000）》中，我们以人民教育出版社先后编出的九套教材为线索，围绕着中小学数学教材，仔细梳理这五十年中小学数学教材的编写历史，阐述各套教材变革的时代背景和来龙去脉，提供人们对教材编写工作进行一些思考和借鉴的原始资料，以利于21世纪编出符合时代要求的、质量更高的中小学教材。