全国高等职业技术教育卫生部规划教材：社会学基础（供五年一贯制护理专业用）

　　第一章 绪论
　　第一节 社会学的概念
　　第二节 社会学的地位和特点
　　第三节 社会学的产生与发展
　　第四节 社会学的功能
　　第二章 社会及其构成要素
　　第一节 社会的本质
　　第二节 社会关系
　　第四节 社会制度
　　第五节 人口
　　第三章 社会文化
　　第一节 社会文化的构成与特性
　　第二节 文化与社会的相互作用
　　第三节 文化的运行规律
　　第四节 中国的传统文化与现代化
　　第四章 人的社会化
　　第一节 个人与社会的关系
　　第二节 个人的社会化
　　第三节 社会角色
　　第五章 社会群体
　　第一节 社会群体概述
　　第二节 家庭
　　第三节 社会组织
　　第六章 社会分层与社会流动
　　第一节 社会分层概述
　　第二节 阶级与阶层
　　第三节 社会流动
　　第七章 社区
　　第一节 概述
　　第二节 农村社会
　　第三节 城市社区
　　第四节 社区发展与社区服务
　　第五节 城市化
　　第八章 社会问题
　　第一节 社会问题概述
　　第二节 人口问题
　　第三节 环境问题
　　第九章 社会控制
　　第十章 社会生活方式
　　第十一章 社会变迁与社会现代化
　　第十二章 社会学调查研究方法
　　附录 教学大纲（参考）

　　    《全国高等职业技术教育卫生部规划教材：社会学基础（供五年一贯制护理专业用）》按36学时编写，共分12章。社会学是一门实证性和现实性很强的学科，它必须跟随着社会发展的步伐而不断充实提高。尤其是在我国当前改革开放日新月异，新生事物层出不穷，社会学就更要不断研究新问题，补充新内容，以保持自己旺盛的生命力。
　　    本教材就是本着上述思路编写的。其体系分绪论、社会结构、社会运行、社会调适等几个部分。绪论部分介绍社会学的一些基本问题，包括社会学的研究对象和任务、学科特点和社会作用等；社会结构部分主要考察社会有机整体的基本构成要素及其相互关系，内容包括社会构成、社会分层、社区等；社会运行部分考察社会各构成要素之间的相互作用和运作的动态过程、社会变迁及其规律性；社会调适部分主要探讨社会良性运行与协调发展的条件与机制，为社会主义现代化建设事业的顺利发展提供理论指导。这四部分的区分是相对的。他们之间紧密相关、相互渗透，组成了社会学这门学科的完整体系。