从对外汉语教学到汉语国际推广(代序)
综述
第一章 按教学内容区分的课堂教学技巧研究
第一节 对外汉语语音教学技巧
壹 语音教学方法探索
贰 语音教学方法经验之谈
第二节 对外汉语语法教学技巧
壹 语法教学方法概说
贰 语法教学方法探索
第三节 对外汉语词汇教学技巧
壹 词汇教学方法研究
贰 词汇教学心得点滴
第四节 对外汉字教学技巧
壹 汉字教学方法的理论探讨
贰 汉字教学方法与策略
第五节 对外汉语教学中的中国文化教学技巧
壹 文化教学策略概说
贰 汉语教学中的文化导入
第二章 按课型区分的课堂教学技巧研究
第一节 综合课教学技巧
壹 初级汉语精读课的改革设想
贰 语篇分析技巧在汉语精读课中的运用
叁 中级汉语课的口头成段表达训练
肆 中高级阶段汉语精读课的教学方法
第二节 口语课教学技巧
壹会话技能训练的原理与途径
贰 利用社会环境进行口语教学
叁初级阶段口语课课堂教学活动的策略
第三节 听力课教学技巧
壹 汉语听力教学法概说
贰 利用语境进行听力教学
叁 听力理解认知策略分析及教学对策
肆 听力教学中的口语训练
第四节 写作课教学技巧
壹 汉语写作教学概说
贰 语段写作训练
第五节 报刊课教学技巧
壹 新闻听读教学的原则和方法
贰 报刊课教学的问题与对策
第三章 非言语行为类的对外汉语课堂教学技巧
第一节 教学中的板书设计
第二节 教师体态语言
壹 体态语在对外汉语教学中的意义及运用
贰 手势在语音教学中的作用
第三节 情感因素在教学中的作用
壹 汉语口语教学中情感因素与互动式教学
贰 对外汉语情感教学的课堂实施
第四节 组织课堂教学的其他方法
壹 非智力因素在教学中的应用
贰 如何不用媒介语组织课堂教学
后记
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