管理学现代的观点

　　前言
　　导论：走向21世纪的管理学
　　第1篇    管理的内涵
　　第1章    管理的定义与特性
　　第2章    管理的基本问题
　　第3章    管理理论的发展
　　第4章    管理主体
　　第2篇    管理的架构
　　第5章    组织体系
　　第6章    组织结构
　　第7章    组织整合
　　第8章    组织杈力
　　第9章    组织变革
　　第3篇    管理的过程
　　第10章   决策
　　第11章   计划
　　第12章   领导
　　第13章   激励
　　第14章   控制
　　第4篇    管理的方式
　　第15章   塑造共同愿景
　　第16章   实施目标管理
　　第17章   人际沟通改进
　　第18章   工作流程创新
　　第19章   以人为本的管理
　　第5篇    管理的绩效
　　第20章   管理成本
　　第21章   管理效率
　　第22章   管理绩效的评价
　　第23章   管理绩效的改进
　　主要参考文献

　　芮明杰，初中毕业后从城市到农村务农，1977年国家恢复高考时顺利考入不是自己志愿的华东师范大学数学系，1982年2月本科毕业获理学学士学位.1983年9月考入心仪已久的复旦大学科学管理系工业经济专业攻读硕士学位，1986年7月毕业后留校任教.1988年晋升为讲师，同年在职攻读复旦大学经济管理系工业经济专业博士学位，之后成为复旦大学与香港中文大学联合培养博士生，并于1991年12月获经济学博士学位。
　　长期从事工业与企业发展、企业战略与经营、国有企业改革理论、现代公司理论、管理创新等方面的研究。
　　为本科生、硕士生、博士生开设十余门课，其中《中国经济分析》、《产业经济学》、《宏观经济学》、《现代企业理论》、《现代市场学专题》、《现代管理理论》等课程均受到学生热烈欢迎。
　　从1993年起，先后应邀到新加坡、日本鹿儿岛经济大学、爱知学泉大学、日本大学、挪威管理学院、香港中文大学等讲学，先后到香港、台湾、韩国参加国际学术会议，两次参加世界管理大会，一次在上海（1997），一次在西班牙首都马德里（IFSAM） （1998） ，并发表论文，受到与会同行的重视和赞扬。现为美国管理学会会员，中国企业管理研究会常务理事，中国国民经济管理学会理事，IFSAM 中国委员会委员，上海管理教育学会理事等，并受聘成为多家股份公司独立董事，大集团、大银行的顾问或咨询专家。

　　该书获得2002年全国普通高学校优秀教材优秀教材二等奖。
　　自F· W ·泰罗的名著《科学管理的原理》出版以来，管理科学历时80多年已取得了长足的。国内学者一方面引进和翻译了大量的西方成果，另一方面也进行了卓有成效的管理学本工化工作。本教材就是这样一项从西方向东方转换的出色成果。作为一本管理学基础教材，本书对学科基本概念、基本原理和基本分析方法尽可能地进行了原汁原味的介绍，基本上反映了管理科学“理论丛林”的风貌。不仅如此，本教材还介绍了90年代以来最重要的管理学成果，如学习型组织、共同愿景、流程再造等内容，并且反映了经济学、心理学和社会学在管理学问题上的新观点。在结构上，本教材一改过去按照管理职能进行论述的分裂式安排，从管理活动是一个整体角度出发，循从管理本质入手，通过管理架构、管理过程及管理方式的运用以达到管理绩效的路径，给出了一个有所改进的推演思路，进行结构的创新。