透视美国教育：20位旅美留美博士的体验与思考

　　序言
　　导读：荟萃旅美留美博士，共话美国教育感受
　　美国学校天赋教育透视
　　美国学校品格教育透视
　　美国学校的教书育人透视
　　美国中小学校长与中小学教学
　　美国中小学教师教育和专业成长
　　美国中小学的国际教育与国际交流
　　美国高中教育透视
　　美国学校考试评价透视
　　外国留学生在美国
　　美国留学生在外国
　　我在美国读学位：不平常的学习与生活
　　我在美国攻博士：亲历大学学术实力和创新活力
　　我在美国做学者：亲历美国大学教学改革
　　我在美国教本科：亲历大学通识教育
　　我在美国当博导：亲历博士生教育
　　我在美国做研究：大学校长的选拔及其对大学的管理
　　我在美国当院长：亲历院系复杂关系
　　我在美国评职称：大学教师晋升制度的体验与观察
　　亲历美国教育改革：不让一名儿童落伍
　　我的美国教育之旅：九次考察回眸和未来趋势展望
　　后记

　　王定华，教育学博士。先后在河南大学、河北大学、美国波特兰州立大学学习。1986—1994年，在河南大学执教。1994—2000年，先后在教育部基础教育司教育行政管理处、义务教育处、高中教育处任职。2000—2003年任中国驻纽约总领事馆教育领事、交流与调研组组长。2003—2006年先后任教育部基础教育司办公室主任、综合处处长。2007年进入基础教育司领导班子，主管综合处、学校管理处并负责基础教育重大问题的综合研究及国际项目，兼任联合国教科文组织全民教育协调员。在国内外重要教育刊物上发表过基础教育、高等教育、比较教育等方面论文50多篇，已出版专著《走进美国教育》，主编《中外教育史》、《教育与环境》，合著《比较教育基础》、《中国教育改革与发展》、《民族振兴的希望——中国教育体制改革的进程与前瞻》，组织翻译《21世纪的大学》、《美国公立大学的未来》、《教育研究方法》等书。

　　《透视美国教育：20位旅美留美博士的体验与思考》的20位学者(博士)都在美国长期学习、生活过，有的学成归国供职于国内大学，有的仍居住在美国，任职于美国高校或教育部门。他们对中美两国的教育都有近距离的了解，有切身的体会，有冷静的观察和思考，还有深入的研究。《透视美国教育：20位旅美留美博士的体验与思考》从理论和实践的结合上透视美国教育，视野独特，事例鲜活，文字活泼，夹叙夹议，生动流畅，具有很强的可读性，是国内目前介绍美国教育独具特色的作品。
　　《透视美国教育：20位旅美留美博士的体验与思考》抓住了美国教育的一些重要方面，如美国的天赋教育、高中教育、本科教育、研究生教育、留学生教育、大学校长的选拔、大学教师的晋升以及教育改革等进行了详细的介绍、评述和分析。