前言
第一章 知识
第一节 哲学视野中的知识
一 关于知识的本质
二 关于隐性知识概念的提出
三 关于隐性知识的相关研究
第二节 管理学视野中的知识
一 知识经济与知识管理
二 数据、信息、知识
三 隐性知识的理解
第三节 教育与心理学视野中的知识
一 知识、课程、教育
二 关于知识的类型与心理表征
三 关于隐性知识挖掘与测量的研究
第四节 智能科学视野中的知识
一 知识的表示、计算
二 知识本体论
三 信息、知识、智能
四 关于认知建模
第二章 隐性知识
第一节 波兰尼的隐性知识理论
一 波兰尼关于隐性知识的观点
二 波兰尼的隐性认识论
第二节 隐性知识的特征与类型
一 隐性知识的特征
二 隐性知识的类型
三 隐性知识与相关概念的关系
第三节 除陸知识的获得
一 顿悟
二 师徒传受
三 内隐学习
四 隐喻、象征、讲故事、深度会谈
五 隐性知识获得的阶段论
第三章 关于个人发展的隐性知识
第一节 关于个人发展的隐陸知识的提出背景。
一 对智力本质的探索
二 成功智力理论
三 智力测验的发展
第二节 关于个人发展的隐陸知识的内涵
一 关于自我管理的隐性知识
二 关于他人管理的隐性知识
三 关于任务管理的隐性知识
第三节 关于个人发展的隐性知识结构
一 什么是“个人发展”的关键因素
二 “个人发展”的隐性知识观
三 斯腾伯格等提出的隐性知识类型框架
四 关于个人发展的隐性知识结构
第四节 隐性知识的测量方法
一 实践性智力的测量方法
二 斯腾伯格等测量隐性知识的方法
三 其他学者对隐性知识测量的研究
第五节 TKIUPD的研制
一 TKIUPD的编制
二 TKIUPD的试测
三 TKIUPD的正式测验
四 TKIUDP的应用
五 讨论
第四章 组织中的隐性知识与知识转化模型
第一节 组织中的隐性知识
一 组织所面临的环境以及对知识创新的需求
二 隐性知识与组织发展
三 组织中的知识及其分类研究
四 组织中的隐性知识
五 组织学习中隐性知识的作用机制
第二节 知识转化
一 SECI模型
二 知识转化模型在组织中的应用
第五章 隐性知识管理
第一节 知识管理与知识战略
一 什么是知识管理
二 知识管理实践现状
三 知识战略
第二节 管理隐性知识：知识管理的新挑战
一 作为知识管理组成部分的隐性知识管理
二 隐性知识管理与显性知识管理的对比
第三节 营造组织中的非正式学习环境
一 非正式学习环境
二 实践社区
三 个人知识管理——隐性知识管理的个体层面
四 IT技术——隐性知识管理的技术实现
五 绩效——隐性知识管理的试金石
第四节 英国石油公司组织学习案例
一 BP的知识管理战略总体模型
二 做前学、做中学和做后学
三 BP的网络与实践社区
四 技术的作用
五 将知识管理落实到公司的日常运作中，并形成衡量标准和评价方法
参考文献
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