高等院校计算机应用技术规划教材：新编汇编语言程序设计

　　第1章  汇编语言基础
　　1.1  计算机内数据的表示
　　1.1.1  进位计数制
　　1.1.2  数据组织
　　1.1.3  无符号数的表示
　　1.1.4  有符号数的表示
　　1.1.5  字符编码
　　1.1.6  BCD码
　　1.2  计算机组织
　　1.2.1  计算机组成
　　1.2.2  中央处理器
　　1.2.3  存储器
　　1.2.4  总线
　　1.2.5  外部设备和接口
　　1.3  指令、程序和程序设计语言
　　1.3.1  指令和程序
　　1.3.2  机器语言和汇编语言
　　1.3.3  高级语言
　　1.4  80x86寄存器
　　1.4.1  数据寄存器
　　1.4.2  地址寄存器
　　1.4.3  段寄存器
　　1.4.4  专用寄存器
　　1.4.5  其他寄存器
　　  1.5  80x86 CPU的工作模式
　　1.5.1  实地址模式
　　1.5.2  保护模式
　　1.5.3虚拟8086模式
　　习题一
　　第2章  数据定义与传送
　　2.1  数据的定义
　　2.1.1 数据段
　　2.1.2  数据定义
　　2.2  数据的传送
　　2.2.1 指令格式
　　2.2.2  程序段
　　2.2.3  基本传送指令
　　2.2.4  其他传送指令
　　2.2.5  堆栈
　　2.2.6  操作数表达式
　　2.3  E编语言上机操作
　　2.3.1 编辑
　　2.3.2  汇编
　　2.3.3  连接
　　2.3.4  运行和调试
　　习题二
　　第3章  数据运算与输入输出
　　3.1 算术运算
　　3.1.1 加法指令
　　3.1.2  减法指令
　　3.1.3  乘法和除法指令
　　3.1.4  表达式计算
　　3.2 循环
　　3.2.1  基本循环指令
　　3.2.2  程序的循环
　　3.2.3  数据的累加
　　3.2.4  多项式计算
　　3.3  十进制数运算
　　3.3.1  压缩BCD数运算
　　3.3.2  非压缩BCD数运算
　　3.4  逻辑运算
　　3.5  控制台输入输出
　　……
　　第4章  选择和循环
　　第5章  子程序  
　　第6章  字符串与文件处理
　　第7章  显示程序设计
　　第8章  输入输出与中断
　　附录
　　参考文献

　　    《高等院校计算机应用技术规划教材：新编汇编语言程序设计》以80×86指令系统和Borland公司TASM 5．X软件为主要背景，系统介绍了汇编语言程序设计的基本概念和方法。内容包括汇编语言程序设计基础、存储器数据定义与传送、数据运算和输入输出、选择与循环，子程序，字符串和文件处理，显示程序设计以及输入输出与中断。
　　    作者在长期的教学和科研实践中，以亲身积累的教学经验为基础，借鉴了国外许多优秀教材，探索出“以程序设计为中心”，而不是“以语言为中心”展开本课程教学的方法，取得了显著的成效。《高等院校计算机应用技术规划教材：新编汇编语言程序设计》正是在多年积累的基础上，精心编写而成。读者学完《高等院校计算机应用技术规划教材：新编汇编语言程序设计》前两章，就可以编写完整的汇编语言程序。此后，学习新知识的过程，就是不断地进行程序设计训练的过程，在多次“螺旋式”上升的过程中，牢牢地掌握汇编语言程序设计的基本方法。
　　    《高等院校计算机应用技术规划教材：新编汇编语言程序设计》是为计算机及相关专业本、专科的“汇编语言程序设计”课程而编写的，它也特别适合于用作计算机工作者学习汇编语言程序设计的自学教材。