现代小学数学思维训练解题策略（6）

　　一、周长趣题（一）
　　二、周长趣题（二）
　　三、最短路线
　　四、一笔画
　　五、寻找隐蔽图形
　　六、数字迷
　　七、乘法巧算
　　八、植树问题
　　九、方阵问题
　　十、年龄趣题
　　十一、四方连
　　十二、五方连
　　十三、图形的合与分
　　十四、形和数
　　十五、巧算立方体个数
　　十六、数阵图
　　十七、解决问题（一）
　　十八、解决问题（二）

　　    培养学生数学思维能力的主渠道，是在课堂教学中组织富有成效的数学学习活动。配合课堂教学有计划、有目的地进行数学思维能力专项训练，也是促进学生数学思维能力发展的重要渠道。数学思维能专项训练，是从学生已有的知识出发，选择适当的训练材料，围绕一个项目进行训练。训练的目的不是为了求出一个结果，引出一个结论，是突出训练中的思维过程，即分析的过程、概括的过程、推理的过程和化归的过程。
　　    数学思维训练的有效度，取决于科学的教学指导。《现代小学数学思维训练解题策略（第6册）（3年级下）》为学生提供全面而科学的指导，供学生学习时参考。