可持续发展案例教程

　　序
　　前言
　　第1章 发展观的嬗变--动因与意识
　　1.1 总体学习目标
　　1.2 学习内容精要
　　1.3 案例研究
　　1.4 背景材料
　　参考文献
　　第2章 PRED的协调--概念与内涵
　　2.1 总体学习目标
　　2.2 学习内容精要
　　2.3 案例研究
　　2.4 背景材料
　　参考文献
　　第3章 人地系统的优化--理论与方法
　　3.1 总体学习目标
　　3.2 学习内容精要
　　3.3 案例研究
　　3.4 背景材料
　　参考文献
　　第4章 资源分配的公平--目标与原则
　　4.1 总体学习目标
　　4.2 学习内容精要
　　4.3 案例研究
　　4.4 背景材料
　　参考文献
　　第5章 指标体系的构建--测量与评价
　　5.1 总体学习目标
　　5.2 学习内容精要
　　5.3 案例研究
　　5.4 背景材料
　　参考文献
　　第6章 从绿色GDP到环境经济综合核算--价值观的挑战
　　6.1 总体学习目标
　　6.2 学习内容精要
　　6.3 案例研究
　　6.4 背景资料
　　参考文献
　　第7章 从清洁生产到循环经济--环境的挑战
　　7.1 总体学习目标
　　7.2 学习内容精要
　　7.3 案例研究
　　7.4 背景资料
　　参考文献
　　第8章 从ISO14000到绿色制度--管理的挑战
　　8.1 总体学习目标
　　8.2 学习内容精要
　　8.3 案例研究
　　8.4 背景资料
　　参考文献

　　    自20世纪80年代以来，可持续发展概念已风靡全球。但可持续发展战略的实施是一项庞大的系统工程，在各级地方政府、大专院校及基础教育中开展可持续发展教育，加强可持续发展的能力建设，是实施可持续发展战略的坚实基础。本书以可持续发展理论的形成与发展为脉络，系统而精练地总结了可持续发展观的形成与发展、基本内涵与原则、理论基础与方法、评价体系与实现途径。以学习内容精要、案例研究和背景资料为主干构建框架，每一章节通过精选的案例帮助读者理解内容要点，并提供相关的背景材料。重点突出，内容丰富，资料翔实。
　　    本书可作为大专院校可持续发展的教学用书，也可供从事可持续发展研究的科技工作者、政府部门的管理者和决策者以及高校和科研机构的师生、中学教师参考使用。