中国学生学习法（高中生版）
最畅销的学习方法丛书！作者历时两年，全新修订！首都师范大学学习方法研究专家丁晓山老师倾力奉献！
超速提高学生学习成绩的有效方法。
掌握好方法，才有好成绩！学生提高学习成绩的高效方法，家长指导孩子学习的有效指南！
我高三那一年，实际上就是对丁老师提出的学习方法进行不断实践的一年。最后，我如愿以偿地走入了大学的校门。——北京四中学生 李哲
这本书给了我很多启发。最重要的一点是，它让我对孩子的学习问题不再是一抹黑，也开始能够有理有据地指导孩子怎样学习了。——广东学生家长 张晓民
学习方法是优是劣，最终都要靠学习成绩来检验。与那些所谓的高效学习手册相比，《中国学生学习法》是一本能真正帮助学生提高学习成绩的书。——湖北特级教师 王岳林
一、本书的内容。本书的主要内容，是中国的教师、学生、家长创立的高中学习方法。均为经过实践检验的宝贵经验，均为适合中国学生的最佳方法。
二、本书的编排。本书共分四篇，依次为：
时间篇：学习时间的管理方法——通过对时间的管理提高学习效率
环境篇：学习环境的管理方法——通过对环境的优化提高学习效率。
过程篇：学习过程的管理方法——通过对过程的管理提高学习效率。
文献篇：学习文献的管理方法——通过对文献的管理提高学习效率。
三、本书的对象。本书适合高一至第三年级的中学生使用，也可供家长、教师及其他关心高 中学习成长的读者参考。
四、本书的使用。
超速提高学生学习成绩的有效方法。
掌握好方法，才有好成绩！学生提高学习成绩的高效方法，家长指导孩子学习的有效指南！
我高三那一年，实际上就是对丁老师提出的学习方法进行不断实践的一年。最后，我如愿以偿地走入了大学的校门。——北京四中学生 李哲
这本书给了我很多启发。最重要的一点是，它让我对孩子的学习问题不再是一抹黑，也开始能够有理有据地指导孩子怎样学习了。——广东学生家长 张晓民
学习方法是优是劣，最终都要靠学习成绩来检验。与那些所谓的高效学习手册相比，《中国学生学习法》是一本能真正帮助学生提高学习成绩的书。——湖北特级教师 王岳林
一、本书的内容。本书的主要内容，是中国的教师、学生、家长创立的高中学习方法。均为经过实践检验的宝贵经验，均为适合中国学生的最佳方法。
二、本书的编排。本书共分四篇，依次为：
时间篇：学习时间的管理方法——通过对时间的管理提高学习效率
环境篇：学习环境的管理方法——通过对环境的优化提高学习效率。
过程篇：学习过程的管理方法——通过对过程的管理提高学习效率。
文献篇：学习文献的管理方法——通过对文献的管理提高学习效率。
三、本书的对象。本书适合高一至第三年级的中学生使用，也可供家长、教师及其他关心高 中学习成长的读者参考。
四、本书的使用。
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