成长小故事：写作大素材

　　一、学习——积极向上的阶梯
　　学习是终身的事情／3
　　善于向各种人学习的杰斐逊／4
　　拓展学习的广度／6
　　厚积而薄发／8
　　学习贵在认真／9
　　不躺在天赋中的物理学家／10
　　学习要追本溯源／12
　　蹄印里的学问／13
　　培养勤奋学习的好习惯／14
　　尽量涉猎多方面的知识／16
　　不要纸上谈兵／17
　　铁杵磨成针／19
　　酷爱学习的宋太宗／20
　　王冕学画／21
　　学习不是生搬硬套／22
　　理论联系实际／24
　　要敢于怀疑权威／25
　　学习不是刻板地模仿／27
　　二、思考——智慧人生的法宝
　　智慧源于独立思考／31
　　国王和鹰／32
　　答案不是唯一的／34
　　菲勒的致富经／36
　　火海逃生的智慧／38
　　智慧的力量／40
　　思考创造奇迹／41
　　一个男孩的疑问／43
　　林则徐智退英军／44
　　带走香水味儿／46
　　深刻的算术问题／47
　　雪松的智慧／49
　　韩信背水一战／50
　　将泥土踩在脚下／51
　　不要守着荣誉度过一生／52
　　九枚铜钱／53
　　三、惜时——积累无形的财富
　　拥有的最大财富／57
　　宝贵的时间／58
　　节省一分钟的时间／59
　　再短的时间也有价值／61
　　生命有多长／62
　　石块与碎石／64
　　爱因斯坦的宝贵时间／66
　　比利时的哲学家／67
　　把蜡烛点起来／68
　　寻找自己的人生之路／69
　　最有趣的问题／71
　　锯树的人／72
　　每个年龄都是最好的／73
　　一美元的时间／74
　　麦当劳的快速服务／76
　　趁着大好时光／77
　　回不到昨天／78
　　富人的时间／80
　　永恒的时间／82
　　四、创新——铸造辉煌的人生
　　“抓”住闪电的人／87
　　诗画中的创新佳话／88
　　结冰保鲜／89
　　随机应变的智慧／91
　　打赌／92
　　拼图的绝技／93
　　挣脱束缚你的锁链／94
　　卖鸡蛋的不同问法／95
　　推销方式／96
　　逆向思维的勇气／97
　　卖水的淘金者／98
　　黑斑和防影印纸／99
　　称出地球质量的人／101
　　多元化经营是创意／102
　　拍照的口令／103
　　手机照片上的灵感／104
　　小瓶子的大用途／105
　　方便面的诞生／106
　　喜欢幻想的莱特兄弟／108
　　只能用四颗钉子／110
　　笑话公司／11 1
　　装在楼外的电梯／112
　　跳出圈外的办法／113
　　让思维急转弯／115
　　薯片不再是下酒菜／116
　　随机应变的方法／117
　　铁木真赛马／118
　　集中太阳的焦点／119
　　喜欢挑衅的鸡／121
　　不穿鞋子的岛／122
　　报晓的公鸡／123
　　大鼻子／124
　　终点就是新的起点／125
　　不是真正需要鸡蛋／127
　　四减一等于三／128
　　突破老经验／129
　　五、细节——决定成败的关键
　　毫厘之差的得与失／133
　　不肯放过一个微小的
　　细节／134
　　完美的自由女神像／135
　　一枚铁钉带来的悲剧／137
　　一张小纸片／138
　　“尿”啤酒的小铜像／140
　　几厘米的距离／141
　　完美的缺陷／143
　　系紧你的鞋带／144
　　从邮票中得知的机密／145
　　一颗纽扣／147
　　小数点带来的悲剧／148
　　从迹象看到真相／150
　　谁动了公主的珍珠／151
　　不翼而飞的黄金／153
　　蚂蚁帮助破案／155
　　五张羊皮换人才／156
　　揭开离婚的真相／158
　　福尔摩斯的推论／159
　　神奇的手／161
　　红衣服／162
　　废纸里的机会／163
　　茶碗碟子的启示／164
　　用心画画／165
　　一只被叫成猫的狗／166
　　乔治亚的细心／168
　　奇妙的案中案／169
　　梧桐树下的秘密／171
　　哑女告状／173
　　细心的裁缝工／175
　　点心的食谱／176
　　遗失的金表／177
　　令人生畏的记忆力／178
　　公交车票上的大学问／180
　　记住每一个人的名字／181
　　两个年轻人／183
　　选中了加加林／184
　　小牧童发现咖啡／186
　　意外的收获／187
　　小石子的创意／188
　　六、习惯——决定人生的方向
　　七、乐观——奏响生活的乐章
　　八、心态——成就未来的境界

　　    于德深，空军指挥学院作战指挥系副教授，大校军衔。主要从事空军领航、作战模拟、作战运筹、计算机作战应用方面教学科研工作，三次荣立三等功，七项科研成果获军队科技进步奖。

　　    教育部制定的《语文课程标准》要求培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。《成长小故事写作大素材》既体现了当代教育改革的新趋势，又考虑到当前中小学语文教学的现状，具有涵盖面广、针对性强、趣味性浓等特点，不仅能开阔学生的视野，同时也能丰富他们的词汇，为他们积累各类文章素材打下坚实的基础。