学习型组织企业评价标准与实施指南

　　前言
　　Chapter 1 国内外学习型组织溉述
　　一、学习型组织的发展
　　（一）美国组织学习学会（SOL）
　　（二）国际组织学习网络
　　二、学习型组织——21世纪的管理模式
　　（一）学习型组织是能力创新的基础
　　（二）建立全员学习、创新的制度机制
　　是企业持续发展的关键
　　（三）具有创新优势的学习型组织特点
　　（四）塑造学习型组织，实现企业的能力创新
　　三、学习型组织的内涵
　　（一）学习型组织的概念
　　（二）学习型组织的系统模型
　　（三）学习型组织的五大子系统
　　Chapter 2 学习型企业评价标准
　　Chapter 3 学习型组织评价体系指标说明
　　一、愿景体系
　　（一）什么是共同愿景
　　（二）建立共同愿景的方式途径
　　（三）构建共同愿景的基础和步骤
　　（四）具体评价指标及其说明
　　二、学习体系
　　（一）企业创建学习型组织首先需要领导重视，
　　更需要学习型企业家
　　（二）找准切入点
　　（三）以企业文化建设为载体，言行一致
　　（四）善于学习，善于实践，把学习作
　　为工作的动力源
　　（五）具体评价指标及其说明
　　三、创新体系
　　（一）将学习力转化为创新力
　　（二）“学习”的误区
　　（三）学习型组织的“学习”内涵
　　（四）建立以创造力为核心的学习型企业
　　（五）具体评价指标及其说明
　　四、保障体系
　　（一）组织保障打牢创建的基础
　　（二）制度保障提供创建活动的动力
　　（三）物质保证构筑创争活动的平台
　　（四）具体评价指标及其说明
　　五、绩效体系
　　（一）对绩效进行评价是学习型
　　组织管理的重要过程
　　（二）绩效评价主要内容
　　（三）具体评价指标及其说明
　　Chapter 4 创建学习型组织的架构和实践步骤
　　一、学习型组织的架构
　　（一）学习型组织架构特征
　　（二）有生命力的有机结构的形成
　　（三）学习型组织架构的运作
　　二、创建学习型组织的实践步骤
　　（一）激发员工危机意识
　　（二）组建无边界学习团队
　　（三）确立团队和组织愿景
　　（四）有效沟通愿景
　　（五）让管理下移
　　（六）培育亮点，树立标杆
　　（七）坚持不懈，勇于挑战
　　（八）总结创建过程，巩固创建成果
　　Chapter 5 学习型企业评价方法
　　一、申报
　　（一）企业自然状况描述
　　（二）企业创建学习型组织的背景
　　（三）组织学习与绩效改进系统
　　（重点部分需要详细分析和描述）
　　（四）企业创建绩效
　　二、评价
　　（一）资料评价
　　（二）现场评价
　　三、评价专家委员会的裁决
　　Chapter 6 学习型企业案例分析
　　一、傲立东方的现代化国际强港——青岛港
　　（一）从战略发展的高度，提高对开展创争活动重要意义的认识
　　（二）确立追求卓越的目标规划，树立上下一心的共同愿景
　　（三）构筑丰富多彩的学习平台，不断创新学习方法，提升企业学习力
　　（四）注重创新，突出实效，提高企业的竞争力和发展能力
　　（五）强化措施，完善机制，提供创争工作的坚强保障
　　（六）创建绩效与评价
　　二、徐矿之转型崛起、创业发展
　　（一）构建目标体系，强化组织成员的使命
　　（二）构建学习体系，不断提升组织学习力
　　（三）构建创新体系，增强企业核心竞争力
　　（四）构建保障体系，把创争活动纳入长效管理
　　（五）创建绩效与评价
　　三、国际竞争力之源
　　（一）强化组织，积极引领，稳步推进创建活动
　　（二）全员参与，营造氛围，广泛开展创建活动
　　（三）突出重点，完善机制，夯实创建活动基础
　　（四）创建绩效与评价
　　附录
　　中国企业联合会 中国企业家协会文件
　　参考文献

　　    在这个高速变化的时代，惟一持久的竞争优势，就是具备比竞争对手更旨、更快的学习、创新能力。随着经济全球化的进展，企业的外部环境发生了很大的变化。《学习型组织企业评价标准与实施指南》系统阐述了学习型组织建设从诊断评估、组织准备、创建内容到推进的全部过程。对企业进行学习型组织诊断，基于管理诊断明确企业的组织准备力，由此形成密切联系企业实际并具有针对性的操作方案，在推进系统的路径中实现学习型组织的建设。最后以仁达方略公司的一个重要客户为例，详细描述学习型组织建设的全过程。希望通过本书与广大读者共同分享多年来在学习型组织建设实践中所积累的经验，为中国本土企业管理的发展尽一份责任。