《高能高分》丛书—生物
丛书特点
1．科学性。本书的复习指导是建立在科学分析历年高考真题，认真总结命题规律的基础之上，为考生的轮复习指明了方向，进而形成完整的能力系统。所编入的模拟训练题全部由编写人员精心拟制，由专家审核之后交由学生试测，在认真分析学生反馈之后再行定稿。同时，习题数量也有严格要求，旨在形成质量高、数量精的高考实战训练体系。
2．层次性。为满足不同层次同学的复习需要，本书在采取统一模式化的编写体例时，突出针对性和层次性，设置了科学合理的梯度和坡度。其中阶段性的综合训练题，难度稍大，综合性较强，主要针对学习程度较好的学生；而对于那些基础稍弱的同学，应先认真阅读每单元的复习指导，做些相对简单的“直击考点”题目。
3．实用性。丛书一改以往轮复习用书以教材为依据，由于拘泥于教材而浪费复习时间和精力的弊端，从教材中跳了出来，突破版本束缚，以“考纲”为依据，以“考点”为目标，以“基础知识”为经，以“能力培养”为纬，在“精讲精练、反思悟得”中，完成既务实基础、又提升能力的轮复习。
4．创新性。高考试题的命制主要是由高校专家完成的。这些试题承载了他们对于相关专业知识的理解与研究。于是，对于和高中知识有密切关联的高校学习内容，作者创设了“宽乘高”加以表现，在力图使备考复习与高校学习无缝隙接榫的同时，尽量减轻学生压力。换一个角度讲，也是为了让部分能力较强的学生站在一个更高的平台上来应对高考。
1．科学性。本书的复习指导是建立在科学分析历年高考真题，认真总结命题规律的基础之上，为考生的轮复习指明了方向，进而形成完整的能力系统。所编入的模拟训练题全部由编写人员精心拟制，由专家审核之后交由学生试测，在认真分析学生反馈之后再行定稿。同时，习题数量也有严格要求，旨在形成质量高、数量精的高考实战训练体系。
2．层次性。为满足不同层次同学的复习需要，本书在采取统一模式化的编写体例时，突出针对性和层次性，设置了科学合理的梯度和坡度。其中阶段性的综合训练题，难度稍大，综合性较强，主要针对学习程度较好的学生；而对于那些基础稍弱的同学，应先认真阅读每单元的复习指导，做些相对简单的“直击考点”题目。
3．实用性。丛书一改以往轮复习用书以教材为依据，由于拘泥于教材而浪费复习时间和精力的弊端，从教材中跳了出来，突破版本束缚，以“考纲”为依据，以“考点”为目标，以“基础知识”为经，以“能力培养”为纬，在“精讲精练、反思悟得”中，完成既务实基础、又提升能力的轮复习。
4．创新性。高考试题的命制主要是由高校专家完成的。这些试题承载了他们对于相关专业知识的理解与研究。于是，对于和高中知识有密切关联的高校学习内容，作者创设了“宽乘高”加以表现，在力图使备考复习与高校学习无缝隙接榫的同时，尽量减轻学生压力。换一个角度讲，也是为了让部分能力较强的学生站在一个更高的平台上来应对高考。
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