序
前言
第一篇 德国工程技术教育模式
1 德国教育体系及教育制度
2 德国工程技术教育模式
3 德国学徒式研究生教育模式
第二篇 工程技术教育实践教学体系探索
1 德国高等工程技术教育的实践教学体系
2 我国工程技术教育的实践教学体系
第三篇 中德工程技术教育对比
1 我国工程技术教育领域存在的问题
2 我国与德国工程技术教育实践教学的差距
3 德国工程技术教育对我国工程技术教育改革的启示
第四篇 德国工程技术教育理论研究成果
1 从德国应用技术大学的发展看我国地方本科院校的发展方向
2 巴登－符腾堡州高等学校及其典型
3 从斯图加特大学的发展看德国高等教育百年兴衰
4 德国巴登－符腾堡州职业学院教育模式的形成与发展
5 德国远程大学及其网络远程教育
6 关于工程管理专业设置“双导师”制的设想
7 土木工程应用型本科教育教学模式探讨
8 以建筑材料为源泉的土木工程应用型人才培养体系研究之初步
9 应用型土木工程本科专业“双师型”教师队伍建设的思考与实践
第五篇 德国工程技术教育借鉴－培养模式改革
1 土木工程特色专业建设构思
2 土木工程专业培养方案
3 创新人才培养
4 计算机应用能力培养
5 土木工程施工系列课程教学改革尝试
6 突显应用型人才培养为目标的结构力学课程建设
7 土木工程认知教育改革
8 专业教育与注册工程师执业资格制度接轨
9 教学质量监控与评价体系研究
第六篇 德国工程技术教育借鉴－实践教学改革
1 实践教学体系研究
2 实践教学环节的系统性与完整性
3 盐城工学院土木工程专业实践教学特色
附录1 土木工程专业实践教学系列手册一
附录2 土木工程专业实践教学系列手册二
附录3 设立“双导师”制的情况
附录4 德国部分大学名单
参考文献
后记
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