高等院校双语教材·新闻传播学系列：创造性的编辑（第5版）（英文版）

　　前言
　　第1章 文字编辑的角色
　　第2章 正确使用语法和标点
　　第3章 统一的文体与准确的措辞
　　第4章 核对事实
　　第5章 编辑报道
　　第6章 编辑与法律
　　第7章 编辑与伦理
　　第8章 印刷格式
　　第9章 标题写作
　　第10章 图片与图表编辑
　　第11章 设计与排版

　　    多萝西·A·鲍尔斯（Dorothy A.Bowles），美国田纳西大学传播与信息学院新闻与电子媒体系教授。得克萨斯理工大学学士，堪萨斯大学硕士，威斯康星大学博士。曾在美国路易斯安那、得克萨斯、威斯康星、明尼苏达和堪萨斯等地的日报担任要闻记者、体育编辑和新闻编辑。曾在美国贵格饮料公司和两个大型校区从事公关工作。
　　    1987年加入田纳西大学之前，在堪萨斯大学执教9年，在威斯康星大学执教9年。其研究方向为传播法、政治传播学和传播史，长期讲授传播法、编辑和政治传播学等课程。
　　    黛安娜·L·博登（Diane L.Borden），美国圣迭戈州立大学教授；科罗拉多州立大学技术新闻学士，斯坦福大学传播学硕士，华盛顿大学传播学博士。于1998年8月被聘为圣迭戈州立大学新闻和传媒研究学院副教授，2001年5月晋升为教授，2004年8月担任学院副院长，后担任学院院长。
　　    她对大众媒体和其他文化组织如何历史地构建社会现实的过程，特别是如何构建女性和少数民族形象具有浓厚的研究兴趣，其研究方向主要聚焦于传播、性别和法律的交叉领域。曾担任新墨西哥州圣菲《新墨西哥人》（The NewMexican）总裁、加利福尼亚州奥克兰《坛报》（TheTribune）副执行主编、华盛顿贝林翰姆《先驱报》（TheHerald）执行主编、《丹佛邮报》（The Denver Post）和《旧金山观察家报》（The San nancisco Examiner）的文字编辑。

　　    作为美国新闻传播学的经典教材，《创造性的编辑》以其全面的内容、清晰的结构和不断完善的信息而一直广受好评。其第五版通过对文字编辑创新观念的有效呈现、强化和补充，继续保持了以前所获得的经典教材之声誉。浏览全书，可以发现该书具备国外经典教材的经典性、开放性和同步性。涵盖了平面媒体和网络媒体编辑实务的所有重要方面，而且该书作者从基本的语言技巧训练开始，逐步引导读者了解和认识专业化文字编辑工作的每个阶段及其所遇到的重要问题。