中国大学这五年：高等教育年度十大事件评析（2006-2010）

　　2006  挑战与使命
　　事件1  “十五”高教成绩斐然　“十一五”发展目标确立 
　　事件2  积极完善教学评估方案　促进高等教育质量保障 
　　事件3  百名教学名师受表彰　落实“教授名师要上课堂” 
　　事件4  校友学子巨额捐赠母校　如何形成良好捐赠环境 
　　事件5  全国启动实施代偿制度　毕业生西部就业有保障 
　　事件6  高校开设高尔夫课程　引发对“精英教育”热议 
　　事件7  南开大学首次博士结业　终结博士生教育零淘汰 
　　事件8  百名博士报考公务员　公务员竞争上移“高学历” 
　　事件9  顶尖名校争抢优秀生源　呼吁高等教育理性回归 
　　事件10  多所大学纷建豪华校门　彰显高等教育浮躁之风 
　　☆专题评论　大学质量保障呼唤教育评估中介机构  
　　2007  改革与创新
　　事件1  高考制度恢复三十周年　高等教育规模大发展     
　　事件2  启动实施“质量工程”　探索高教改革新途径     
　　事件3  完善国家奖助学金制度　健全学生资助政策体系 
　　事件4  规范民办高校的管理　促进民办高等教育发展　 
　　事件5  实施免费师范生教育　培养高质量中小学师资     
　　事件6  建立孔子学院之总部　大力弘扬汉语语言文化     
　　事件7  建设高职院校“211”　推进高职教育健康发展 
　　事件8  改革研究生培养制度　提高研究生的培养质量     
　　事件9  大学负巨债引深思　高等教育发展道路需商榷     
　　事件10  学术腐败问题时有发生　呼吁建立学术规范机制 
　　☆专题评论　教师教育在综合化发展中的困惑   
　　2008转型与发展
　　事件1  高教改革发展三十年　规模扩大并成绩斐然  
　　事件2  第一轮教学评估结束　在争议中巩固和发展  
　　事件3  “质量工程”成焦点　提高高教质量是目标  
　　事件4  大学毕业就业现困难　扩大就业渠道是关键  
　　事件5  独立学院颁布新政策　标志其身份正式认同  
　　事件6  大学校长的大轮岗　彰显大学领导“官员化”       
　　事件7  高校科研成绩斐然　服务社会能力显著增强  
　　事件8  《教育规划纲要》启动　规划高等教育发展  
　　事件9  学术不端行为见诸报端　学术精神与道德受亵渎 
　　事件10  大学生心理问题凸显　心理健康教育需反思  
　　☆专题评论　服务北部湾与大学的使命     
　　2009  期待与忧思
　　事件1  国家级教学成果奖评选　高教教学新成就受表彰 
　　事件2  北大试行“实名推荐制”　探索高考招生新制度 
　　事件3  袁贵仁就任教育部新部长　民众热盼教改出新政 
　　事件4  高等教育国际论坛召开　探讨“高教强国”之路 
　　事件5  后英雄集体舍己救人　凸显大学生之责任意识 
　　事件6  大学生就业再成为焦点　各方纷纷行动促进就业 
　　事件7  朱清时受聘南科大校长　触及大学教育制度改革 
　　事件8   “钱学森之问”成命题　创新人才培养引发热议 
　　事件9  研究生教育结构优化　专业学位研究生比例增加 
　　事件10  学术腐败再次成焦点　拷问学术道德与学术良知 
　　☆专题评论　高考改革与创新人才培养     
　　2010  规划与展望
　　事件1  《教育规划纲要》颁布　全面提升高等教育质量 
　　事件2  高等教育体制改革启动　探索建立现代大学制度 
　　事件3  教育部实施“卓越计划”　造就创新型工程人才 
　　事件4  总理关注“大学精神”　大学教育思想热烈讨论 
　　事件5  中国结成“常春藤”联盟　欲打造世界一流大学 
　　事件6  南方科大自授文凭招生　破冰现行教育体制束缚 
　　事件7  亲民式大学校长受追捧　高等教育呼唤人文情怀 
　　事件8  复旦难招“天才”　遇“天才”和“公平”难题 
　　事件9  一博导带47名研究生　博士质量备受社会的质疑 
　　事件10   “肖传国”事件引热议　拷问学术的正义与良知 
　　☆专题评论　优化大学与政府关系的制度环境   
　　大学生就业专题   困惑与选择
　　事件1  金融危机冲击就业市场　高校毕业生就业遇挑战 
　　事件2  “610万”大学毕业生　就业之难如何化解成热议 
　　事件3  “政府、学校、个人”就业责任　各就其责找出路  
　　事件4  大学生就业压力待缓解　就业期望值需合理调节 
　　事件5  “硬件”与“软件”不足　毕业生自主创业受挫 
　　事件6  研究生就业不甚理想　择业价值观有待重新建构 
　　事件7  调适大学生就业心理　提高大学毕业生就业质量 
　　事件8  健全高校就业指导机制　指导的有效性亟待增强 
　　事件9  “被就业”现象凸现　拷问政府学校就业公信力 
　　事件10  “就业鸿沟”矛盾凸显　大学课程结构亟需改革 
　　☆专题评论　大学生就业与大学的责任     
　　后记

　　贺祖斌，1965年生，教授，理学学士、教育学硕士、教育学博士。现任广西师范学院副院长，广西新世纪“十百千”人才工程人选。曾任广西师范大学副校长、教务处长。兼任自治区社科联常委、全国高等学校教学研究会常务理事、全国高等教育质量保障与评估机构协作会常务理事等。长期从事高等教育研究，出版《高等教育生态论》、《高等教育大众化与质量保障》、《教师教育——从自为走向自觉》、《现代教育统计测量与评价》等论著12部，首次提出并论证“高等教育生态承载力”等理论；发表学术论文100余篇，多篇被《新华文摘》等转载。获国家级教学成果二等奖2项以及省级学术成果奖10多项。主持完成国家社会科学基金项目、全国教育科学规划课题等20多项。研究领域：高等教育评价、高等教育生态、教育规划和教师教育等。

　　我国高等教育近十年发生了巨大的变化。《中国大学这五年：高等教育年度十大事件评析（2006-2010）》目光聚焦于2006—2010这五年间，每年选取发生在中国高等教育发展中的10个重大事件展开客观的讨论、评析，通过对五年来“挑战与使命”、“改革与创新”、“转型与发展”、“期待与忧思”、和“规划与展望”和“大学生就业”等专题的50个重大事件，勾勒出中国大学在“十一五”期间发展和前进的脉络。在这里，您将读懂中国大学：过去发生了什么、现在正发生什么、未来将发生什么。