21世纪新概念教材·高职高专专业基础课教材新系：管理心理学

　　第1章 管理心理学概述
　　学习目标
　　1.1 管理心理学的概念和内容
　　1.2 管理心理学与相关学科
　　1.3 研究管理心理学的目的
　　1.4 管理心理学的研究方法
　　本章小结
　　核心概念
　　基本训练
　　观念应用
　　第2章 个体心理
　　学习目标
　　2.1 知觉
　　2.2 学习与能力
　　2.3 人格
　　本章小结
　　核心概念
　　基本训练
　　观念应用
　　学习目标
　　第3章 态度与工作满意度
　　3.1 态度概述
　　3.2 态度的形成和工作满意
　　本章小结
　　核心概念
　　基本训练
　　观念应用
　　第4章 激励理论
　　学习目标
　　4.1 内容型理论
　　4.2 行为改造型理论
　　4.3 过程型理论
　　4.4 激励理论的整合
　　本章小结
　　核心概念
　　基本训练
　　观念应用
　　学习目标
　　第5章 群体心理
　　学习目标
　　5.1 群体心理概述
　　5.2 人际关系研究
　　5.3 个人行为与群体行为
　　本章小结
　　核心概念
　　基本训练
　　观念应用
　　学习目标
　　第6章 组织心理
　　学习目标
　　6.1 组织概述
　　6.2 组织结构的设计
　　6.3 组织变革与组织体制
　　本章小结
　　核心概念
　　基本训练
　　观念应用
　　学习目标
　　第7章 领导心理
　　学习目标
　　7.1 领导行为概述
　　7.2 领导有效性理论
　　本章小结
　　核心概念
　　基本训练
　　观念应用
　　综合案例
　　主要参考文献

　　    《21世纪新概念教材，高职高专专业基础课教材新系：管理心理学》作为“21世纪新概念教材·高职高专专业基础课教材新系”中的一本，在利用与吸收国外有关管理心理学研究的最新成果的基础上，结合我国的具体情况，在结构和内容上都有调整、优化与创新。
　　    《21世纪新概念教材，高职高专专业基础课教材新系：管理心理学》设置了有特点的栏目，如“学习目标”、“小知识”、“小思考”与“观念应用”等，课后设置了“本章小结”、“核心概念”、“基本训练”、“观念应用”等，既有利于学生对基本观点、基本理论和基本知识的理解和掌握，同时又能提高学生的操作技能与分析问题和解决问题的能力。此外，为了使理论更加通俗易懂，《21世纪新概念教材，高职高专专业基础课教材新系：管理心理学》还较多地使用了图、表、例，从而尽可能地做到既有知识性，又有趣味性。