《思想道德修养与法律基础》教学案例
目 录内容简介
《〈思想道德修养与法律基础〉教学案例》以牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观为主线，以提升大学生思想道德素质和法律素质为宗旨，紧紧围绕大学生成长成才过程中面临的思想道德和法律问题选材，力求贴近学生的思想、贴近学生的生活、贴近学生的实际，力图解决当代大学生的人生价值取向、理想信念选择、法律思维模式、爱国主义、心理健康等方面的问题。大学生群体中“90后”逐渐成为主体，鉴于“90后”的思维特点以及课堂教学的需要，《〈思想道德修养与法律基础〉教学案例》的写作体例采取了案例展示和观点评析为主要特征的编写思路，设计了案例呈现或是主题讨论（经典案例或是热门话题）、视角广场（对该案例不同观点的介绍）、教师点评（对相关问题的正确引导）、教学设计（对在教学中如何使用该案例或观点的教学建议）四个板块。《〈思想道德修养与法律基础〉教学案例》题材新颖、内容丰富、时代感强，具有较强的可操作性，既符合当代大学生的认知需求和思维习惯，也有助于提高教师课堂教学的针对性、时效性和感染力。
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