中学教师进修高等师范本科（专科起点）教材：训诂学（专升本）

　　绪论
　　一、训诂工作与训诂材料
　　二、训诂体例与训诂原理
　　三、训诂学
　　四、训诂学的学习方法
　　第一章子训诂学的产生与发展
　　一、训诂的产生期——先秦两汉
　　二、训诂的深入与扩展期——魏晋隋唐
　　三、训诂的更新与变革期——宋元明
　　四、训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期——清代
　　五、训诂学科学理论的创建期——近现代
　　第二章 随文释义的训诂材料
　　一、随文释义训诂材料的体式
　　二、注释书中的训诂内容
　　第三章 训诂纂集专书
　　一、训诂纂集专书的性质和意义
　　二、训诂纂集专书的类型
　　三、训诂纂集专书的应用
　　第四章 注释原理
　　一、字与词的关系
　　二、义与训的关系
　　三、三种不同性质的训释
　　第五章 训诂考证的工作与材料
　　一、考释与证明综述
　　二、考证的两大类型
　　三、考证的结构
　　四、考音与考义
　　第六章 训诂考证的方法
　　一、以形索义
　　二、因声求义
　　三、比较互证
　　第七章 训诂学的应用
　　一、应用于文言教学
　　二、应用于古籍整理
　　三、应用于辞书编纂

　　《训诂学（专升本）》是教育部师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科（专科起点）教材（简称“专升本”教材）。《训诂学（专升本）》是学习训诂学的入门书，主要向在职中学教师介绍训诂学的基本理论和基础知识，并选取了足够多的典型训诂材料加以阐释，包括古代随文释义的训释书、经过类聚的“小学”专书、从语言文字入手的专门考据三大类；又把古人所用的训诂方法分为以形索义、因声求义、比较互证三大类，并作了系统的分析和介绍。