前言
第1部分 护理学基础
第1单元 护理和人类
第1章 护理的起源
护理简史
护理事业的发展
我国的护理简史
第2章 人的基本需要
1 生理需要
第二位的需要
第3章 人类的健康
健康与健全
完整的健康
保持健康的条件
护士的制服
情绪状况与健康
1 整体机能医学和健全模式
第2单元个人和家庭的发展
第4章 婴儿和儿童的发育
生长发育的进程
影响生长发育的因素
发育的任务
婴儿及儿童的生长发育
新生儿
婴儿
新生儿及婴儿的一般身体发育
幼儿
学龄儿童
与儿童发育有关的特殊问题
玩耍的作用
建立自尊
儿童的特殊问题
瓶饲与断奶
大小便训练
遗尿症
吮拇指
摇撞
手淫
给父母的劝告
护士须知
第5章 少年期与青春期
少年期（青春前期）
11岁
12岁
13岁
青春前期的需要
青春期
14岁
15岁
16岁
青春期的任务
家庭的影响
自尊心的建立
第6章 成年时期
成人情感发育理论
密切与疏远
发展与自我专注
自我完善与悲观失望
衰老的研究与护理实践的关系
第7章 家庭的发展
家庭单位
家庭生活的各个阶段
家庭的发展任务
婚姻生活
生育期
缩小的家庭
子女自立期
“空巢”时期
非传统式家庭结构
单身父母
混合家庭
其他家庭
病人是家庭的一部分
第2部分 护理措施
第3单元 护理程序
第8章 交流：促进护理工作的手段
交流的特征
在保健护理中影响交流的因素
特殊患者行为的处理
忧虑
抑郁
否认（拒绝）
猜疑
询问
退化和依赖
被排斥感
害怕
孤独
虚张声势
小结
与病人交流的技巧
使病人舒适自在
聆听
理解非言词性语言
交谈
影响交流的几个因素
特殊情况下的交往
对感觉缺陷者（盲、聋人）的交往
昏迷的病人
幼儿
老人
与保健体系其他成员的交往
第9章 护理程序
科学地解决问题
护理程序中解决问题的步骤
对病人的估计与分析
资料收集
入院会谈：问什么
资料归纳
资料分析
护理诊断的形成
制定护理计划
预期结果（目标）
选择护理措施
书写护嘱和护理计划
护理实施
护理评价
以护理程序作为出院计划的根据
第4单元 基础护理技能
第10章 医院环境
通风
电器设备
病室内的通讯联络
病室的秩序及管理
病人的隐私
医院工作人员和服务、行政部门
诊断和治疗科室
直接治疗科室
特别病人护理科
供给及行政部门
护理操作的基本原则
洗手的规则
护理操作的规则
病人单位
储备单位
清洁病人用过的床单位
清洁病床单位的规则
床和铺床
住院病人的护理
第11章 病人的入院和出院
护士的任务
入院程序
病人抵达病房
更衣操作程序
观察记录
入院报告
转送病人至另一单位
出院计划
出院指导
病人的家庭护理
第12章 生命体征的监测
脉搏
呼吸
呼吸困难
体瀑
血压
记录单
第13章 日常生活护理
……
第3部分 护理自始至终贯穿于人的生命周期
第4部分 特殊情况下的护理
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