21世纪高等医药院校护理类规划教材：护理技能训练与评价

　　第一章 基础护理技能
　　一 铺床技术
　　二 搬运、移动与维护患者安全的技术
　　三 清洁患者身体的技术
　　四 生命体征测量技术
　　五 预防医院内感染的技术
　　六 维持患者营养的技术
　　七 给药技术
　　八 冷与热的应用技术
　　九 满足患者排泄需要的技术
　　十 标本采集技术
　　十一 急救技术
　　十二 尸体料理技术
　　十三 医疗文件处理技术
　　第二章 健康评估技能
　　一 一般状态评估
　　二 皮肤、浅表淋巴结评估
　　三 头、颈部评估
　　四 胸部（肺部）评估
　　五 乳房、胸壁、胸廓评估
　　六 心脏评估
　　七 腹部评估
　　七 脊柱、四肢评估
　　九 神经系统评估
　　第三章 临床护理技能
　　一 内科护理技术
　　二 外科护理技术
　　三 妇产科护理技术
　　四 儿科护理技术
　　五 五官科护理技术
　　第四章 手术室护理技能
　　一 外科洗手法
　　二 穿无菌手术衣法
　　三 手术体位安置法
　　四 手术器械辨认
　　第五章 护理技能综合练习

　　    根据教育部、劳动和社会保障部、国防科工委、信息产业部、交通部、卫生部2003年12月下发的《关于实施“职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”的通知》精神，护理人才属于技能紧缺型人才，技能培训在护理人才培训中占有很大比重，因此，本教材编写旨在为护理人才技能培训提供平台，使护理技能训练有章可循，护理技能考核有据可依。
　　    《21世纪高等医药院校护理类规划教材：护理技能训练与评价》把护理专业学生需要掌握的护理技能分成基础护理技能、健康评估技能、临床护理技能、手术室护理技能、护理技能综合练习五部分。每一部分分为若干技能模块，一个模块由训练目的与要求、用物准备、训练过程、思考与练习、操作流程、评价标准组成，一目了然。书末选取了25个典型病例为护理技能综合训练提供了范例。