C++实训教程（21世纪高职高专信息技术实训教材）

　　第一篇 跟我练习
　　第1章 选择最方便的开发工具
　　1.1 可用的开发工具简介
　　1.1.1 Borland C++3.1 ／4.O／4.5 
　　1.1.2 Borland C++5.O
　　1.1.3 Borland C++ Builder 4.0/5.0/6.0
　　1.1.4 viSUal C++6.O
　　1.2 Borland C++ 5.0的安装
　　1.2.1 典型安装
　　1.2.2 用户选择安装
　　1.2.3 进入IDE
　　1.3 程序的编辑、编译、链接和调试
　　1.4 上机编写程序与调试程序
　　1.4.1 开发工具的设置
　　1.4.2 两个实训例子
　　1.4.3 代码编译和链接的方法
　　1.4.4 程序的运行
　　1.5 思考与练习
　　第2章 C++基础
　　2.1 两个输入／输出流对象
　　2.1.1 cout输出流的概念
　　2.1.2 cout的初步使用
　　2.1.3 cin输入流的概念
　　2.1.4 输入／输出流的使用
　　2.1.5 输入／输出流的应用程序
　　2.1.6 输入流的使用
　　2.2 基本结构实训
　　2.2.1 程序的基本结构
　　2.2.2 程序的风格
　　2.3 C++对C的扩充
　　2.3.1 注释
　　2.3.2 const关键字
　　2.3.3 注释和const的使用
　　2.3.4 函数原型
　　2.3.5 内联函数
　　2.3.6 带默认参数的函数
　　2.3.7 函数重载
　　2.3.8 强制转换
　　2.3.9 全局变量访问操作符--全局变量与局部变量
　　2.4 思考与练习
　　第3章 面向对象程序设计实训
　　3.1 类和对象
　　3.1.1 从C的结构体开始理解类
　　3.1.2 类的概念和定义
　　3.1.3 样例Point类的定义和使用
　　3.1.4 成员函数
　　3.1.5 对象的定义及引用
　　3.1.6 构造函数和析构函数
　　3.2 理解继承和派生类
　　3.2.1 继承概述
　　3.2.2 派生类的构造函数和析构函数
　　3.2.3 派生类的例程--从平面点派生为空间点
　　3.2.4 派生类应用的技术
　　3.3 理解面向对象程序的要点
　　3.4 思考与练习
　　第二篇 程序设计
　　第4章 设计技术
　　4.1 动态分配（使用new和delete）概念
　　4.1.1 new和delete作用及使用语法
　　4.1.2 与使用C函数比较
　　4.1.3 初始化例子
　　4.1.4 动态数组例子
　　4.1.5 动态对象数组例子
　　4.2 引用的概念和应用
　　4.2.1 引用的概念
　　4.2.2 使用引用的原因
　　4.3 函数模板
　　4.3.1 函数模板
　　4.3.2 定义函数模板语法
　　4.3.3 模板函数与设置模板函数
　　4.3.4 例子
　　4.4 函数的设计
　　4.4.1 函数的设计概述
　　4.4.2 函数的功能设计
　　4.5 使用string类
　　4.5.1 使用string类的构造函数
　　4.2 使用string类的接口
　　4.5. 使用string类创建对象的方法
　　4.5.4 使用string类设计一个Person类
　　4.6 类的设计--设计定时器类
　　4.7 思考与练习
　　第5章 类的设计和使用
　　5.1 默认构造函数的设计
　　5.1.1 设计默认构造函数
　　5.1.2 默认构造函数的设计
　　5.1.3 设计默认构造函数的例子PersonO.H和501.cpp
　　5.2 静态成员
　　5.2.1 使用静态成员
　　5.2.2 静态成员的设计
　　5.3 拷贝构造函数
　　5.3.1 为何需要拷贝构造函数
　　5.3.2 拷贝构造函数的设计
　　5.4 向函数传递对象
　　5.4.1 向函数传递对象的概念
　　5.4.2 向函数传递对象的程序设计
　　5.5 友元
　　5.5.1 何时需要友元
　　5.5.2 友元的设计程序
　　5.6 无名对象
　　5.6.1 无名对象生成
　　5.6.2 无名对象使用的例程
　　5.6.3 无名对象与强制转换
　　5.7 思考与练习
　　第6章 深入介绍程序设计技术
　　6.1 操作符重载
　　6.1.1 操作符重载概念
　　6.1.2 C++可以由用户自己定义操作关系
　　6.1.3 定义操作符函数
　　6.1.4 二元操作符成员函数重载范例601.cpp系列
　　6.1.5成员函数重载的问题
　　6.1.6 一元操作符重载
　　6.1.7 赋值操作符重载的必要性
　　6.1.8 函数调用操作符（）重载
　　6.1.9 友元操作符函数
　　6.1.10 一个综合例子606.cpp
　　6.2 类模板与模板类的应用
　　6.2.1 类模板的作用
　　6.2.2 把Complex类例子改为类模板
　　6.3 动态多态性与虚函数
　　6.3.1 多态性概念
　　6.3.2 使用虚函数的要求
　　6.3.3 纯虚函数与抽象类
　　6.3.4 为何用虚函数
　　6.4 类和派生类的设计
　　6.4.1 基类的设计
　　6.4.2 派生类的设计
　　6.4.3 派生类的构造函数和初始化
　　6.4.4 派生类构造函数调用次序实例
　　6.5 思考与练习
　　第7章 流的应用
　　7.1 输入／输出流
　　7.1.1 使用CH流
　　7.1.2 格式I／O
　　7.1.3 流的输入cin
　　7.2 流的格式控制应用实例
　　7.2.1 输出流的格式控制设计
　　7.2.2 输入流的格式控制
　　7.3 创建用户插入／提取符函数
　　7.3.1 创建用户自己的插入符
　　7.3.2 重载提取符
　　7.4 文件I／O
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　　第三篇  调试与Windows应用

　　    《21世纪高职高专信息技术实训教材：C++实训教程》可以帮助读者更好地掌握C++语言程序设计课程的基本内容和学习方法，提高上机实验能力和程序设计能力。
　　    本教程除了各章的范例和习题外，还有学习过程中的疑问与答复，便于教学。本书可作为独立的教程，也可作为其他教材的配套实验教材。
　　    本书内容丰富、系统全面、要领清晰、实用性较强，是学习C++语言的一本很好的实践参考书。
　　    本书可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高等学校、软件职业技术学院相关专业学生学习用书。也可以供继续教育学校以及程序爱好者作用。