学习型组织金典游戏

　　一 自我超越
　　1 基本理念
　　2 99.9%怎么样？
　　3 10%的拓展
　　4 水晶球上的人生
　　5 SWOT
　　6 吸管的力量
　　7 尽力后转
　　8 杯
　　二 改善心智模式
　　基本理念
　　9 人看到了什么？
　　10 美女和老妇
　　11 狗鱼综合症
　　12 智多星的算术题
　　13 选举总统
　　14 皇帝宽衣
　　15 瞎子买剪刀
　　16 苹果中的五角星
　　17 你能找到几个三角形
　　18 握手的习惯
　　19 拥抱自己
　　20 精神的力量
　　21 一只高尔夫球
　　22 哈默手中的珍宝
　　23 五彩玻璃球
　　24 为谁效忠
　　25 轮盘游戏
　　26 左手栏游戏
　　三 建立共同愿景
　　四 团队学习
　　五 系统思考
　　六 不再与时间为敌
　　七 沟通无极限
　　八 学会学习
　　九 创新思维
　　十 打破坚冰
　　后记
　　参考文献

　　    张声雄，上海明德学习型组织研究所所长。
　　    同济大学IJAE学习型组织高级管理人才培训中心常务副主任。
　　    曾到德国、日本、新加坡、法国、意大利、澳大利亚等国考察，并应邀到新加坡国立大学讲学。
　　    主编《学习型组织与现代管理》、《学习型组织的创建》、《导读》、《创建中国特色的学习型社会》和《实践案例》等书。
　　    应邀参国‘99世界管理大会，发表论文《学习型组织的时代意义及在中国的发展》，荣获（金质）贡献奖。
　　    范芸，上海明德学习型组织研究所至善研究工作室主任；学习型组织青年沙龙“金典论坛”负责人；北京现代管理学院工商管理系工商管理专业；曾在华庚系统（中国）有限公司、中国易聘网等多家公司担任管理工作。

　　    《学习型组织金典游戏》的目的，只是为了在为创建学习型社会和各类学习型组织而努力策划、组织、培训的同志们提供一本开展游戏培训活动的工具书，便于寻找，便于运用。
　　    我们在书名中用“金”典二字，本意是从我们收集到的一千多个游戏中选出100多个涵盖较深的，含金量较高的，对培育学习型组织文化较有典型意义的游戏，分类整理出版。